S公司基层管理人员培训问题诊断及对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目标与意义 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第15-19页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第20-21页 |
| 第二章 S公司基层管理人员培训现状 | 第21-31页 |
| 2.1 公司基本概况 | 第21-26页 |
| 2.1.1 公司介绍 | 第21-23页 |
| 2.1.2 基层管理人员构成 | 第23-26页 |
| 2.2 S公司基层管理人员培训管理状况 | 第26-30页 |
| 2.2.1 培训体系概况 | 第26-27页 |
| 2.2.2 培训方法和内容 | 第27-28页 |
| 2.2.3 培训师资 | 第28-29页 |
| 2.2.4 培训评估 | 第29-30页 |
| 2.3 本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 S公司基层管理人员培训问题诊断分析 | 第31-47页 |
| 3.1 访谈分析 | 第31-34页 |
| 3.1.1 访谈实施 | 第31-32页 |
| 3.1.2 基于扎根理论的访谈资料分析 | 第32-34页 |
| 3.2 问卷调查分析 | 第34-44页 |
| 3.2.1 问卷调查实施 | 第34-35页 |
| 3.2.2 问卷调查数据整理分析 | 第35-44页 |
| 3.3 基层管理人员培训管理问题分析 | 第44-46页 |
| 3.3.1 基层管理人员培训问题 | 第44-45页 |
| 3.3.2 基层管理人员培训问题成因分析 | 第45-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 S公司基层管理人员培训改进对策 | 第47-57页 |
| 4.1 加强培训需求分析 | 第47-50页 |
| 4.1.1 查找差距确认培训目标 | 第47-48页 |
| 4.1.2 明确培训对象与内容 | 第48-50页 |
| 4.2 优化内部培训师队伍 | 第50-52页 |
| 4.2.1 完善激励机制 | 第50-52页 |
| 4.2.2 完善内部培训师培训 | 第52页 |
| 4.3 创新培训方式 | 第52-53页 |
| 4.3.1 众筹学习资源 | 第52-53页 |
| 4.3.2 创建知识社群 | 第53页 |
| 4.4 完善培训效果评估 | 第53-56页 |
| 4.4.1 健全培训评估追踪机制 | 第54页 |
| 4.4.2 建立培训评估数据库 | 第54-55页 |
| 4.4.3 落实培训评估结果的多方反馈 | 第55-56页 |
| 4.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附件 | 第66页 |
