动漫在历史教学中的选择与应用
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 导言 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出及选题意义 | 第8-11页 |
| 二、研究的历史、现状及问题 | 第11-14页 |
| 第一章 动漫的概念及在历史教学中应用概述 | 第14-21页 |
| 第一节 动漫的概念及与历史结合的类型 | 第14-17页 |
| 一、动漫的概念 | 第14-15页 |
| 二、动漫与历史结合的类型 | 第15-17页 |
| 第二节 动漫在历史教学中应用的可行性分析 | 第17-21页 |
| 一、动漫在历史教学中应用的理论依据 | 第17-18页 |
| 二、动漫在历史教学中应用的可行性 | 第18-21页 |
| 第二章 动漫在历史教学中的选择或创作 | 第21-26页 |
| 第一节 动漫的获取方法 | 第21-22页 |
| 第二节 动漫在历史教学中的选择或创作原则 | 第22-26页 |
| 1、科学性原则 | 第22-24页 |
| 2、合理性原则 | 第24-25页 |
| 3、适度性原则 | 第25-26页 |
| 第三章 动漫在历史教学中的应用 | 第26-56页 |
| 第一节 动漫在历史教学中应用的意义 | 第27-31页 |
| 第二节 动漫在历史教学中的应用原则 | 第31-33页 |
| 1、科学性原则 | 第31-32页 |
| 2、适度性原则 | 第32页 |
| 3、结合性原则 | 第32-33页 |
| 第三节 动漫在历史教学中的应用策略 | 第33-51页 |
| 一、以动漫导入新课,引人入胜 | 第33-36页 |
| 二、运用动漫突破重难点,加强理解与领悟 | 第36-42页 |
| 三、巧用动漫创设情境,激发兴趣 | 第42-47页 |
| 四、运用动漫设计练习,增强学生能力 | 第47-48页 |
| 五、运用动漫结合现实生活,增强时代责任感 | 第48-50页 |
| 六、创作动漫设计教学,实现历史课堂“翻转” | 第50-51页 |
| 第四节 动漫在历史教学中的应用存在的局限性及对策 | 第51-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
