| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Acknowledgements | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Consecutive Interpreting Task Introduction | 第10-12页 |
| 1.1.1 Background Information About the Meeting | 第10-11页 |
| 1.1.2 Significance of the Meeting | 第11-12页 |
| 1.1.3 For Whom the Author Served and Requirements of the Task | 第12页 |
| 1.2 Structure and Purpose of the Report | 第12-14页 |
| Chapter Two Preparations for the Meeting | 第14-21页 |
| 2.1 Conference Interpreting (Consecutive Interpreting) | 第14-15页 |
| 2.2 Preparations for the Meeting | 第15-21页 |
| 2.2.1 Analysis of Speakers and Speeches | 第15-18页 |
| 2.2.2 Working Plans for the Interpreters | 第18页 |
| 2.2.3 Handling of Emergencies | 第18-19页 |
| 2.2.4 Other Support | 第19-21页 |
| Chapter Three Procedures of the Meeting | 第21-26页 |
| 3.1 Task Implementation | 第21-23页 |
| 3.1.1 Time and Stage Control | 第22-23页 |
| 3.1.2 Quality Control | 第23页 |
| 3.2 Emergencies Involved and Measures Taken | 第23-26页 |
| Chapter Four Evaluations and Feedbacks | 第26-29页 |
| 4.1 Evaluations and Feedbacks from the Client and Audience | 第26-27页 |
| 4.2 Self-Evaluation | 第27-29页 |
| Chapter Five Discussion from Theory to Practice | 第29-58页 |
| 5.1 Introduction to the Interpretive Theory | 第29-33页 |
| 5.1.1 Three Stages of the Triangular Model | 第30-33页 |
| 5.1.1.1 Comprehension | 第30-31页 |
| 5.1.1.2 De-verbalization | 第31-32页 |
| 5.1.1.3 Re-expression | 第32-33页 |
| 5.2 Problems Analysis | 第33-51页 |
| 5.2.1 Problems in Comprehension | 第33-36页 |
| 5.2.2 Problems in De-verbalization | 第36-49页 |
| 5.2.2.1 Problems in Note-taking | 第36-41页 |
| 5.2.2.2 Problems in Idiomatic Expressions | 第41-43页 |
| 5.2.2.3 Problems in Speech Disorder | 第43页 |
| 5.2.2.3.1 Speech Repetition | 第43-44页 |
| 5.2.2.3.2 Lack of Logic | 第44-46页 |
| 5.2.2.3.3 Grammatical Mistakes | 第46-47页 |
| 5.2.2.3.4 Inaccuracy | 第47-49页 |
| 5.2.3 Problems in Re-expression | 第49-50页 |
| 5.2.3.1 Poor Choice of Words | 第49-50页 |
| 5.2.3.2 Redundancy | 第50页 |
| 5.2.4 Lack of Strong Psychological Qualities | 第50-51页 |
| 5.3 Enlightenment of the Experience and Suggestions | 第51-56页 |
| 5.3.1 Enhancing Listening Comprehension | 第51-53页 |
| 5.3.2 Building a Sound Note-taking System | 第53-54页 |
| 5.3.3 Enhancing Overall Competence | 第54-55页 |
| 5.3.4 Improving Psychological Qualities | 第55-56页 |
| 5.4 Limitations | 第56-57页 |
| 5.5 Conclusion | 第57-58页 |
| References | 第58-60页 |
| Appendixes | 第60-92页 |
| 1. List of Terminology | 第60-65页 |
| 2. Transcripts | 第65-91页 |
| 3. Questionnaire | 第91-92页 |
