| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、 课题提出的背景和研究的意义 | 第8-9页 |
| 二、 口述历史的定义及其特点 | 第9-12页 |
| 三、 国内外口述历史教学的历史及现状 | 第12-15页 |
| 四、 本文的研究方法与论文结构 | 第15-16页 |
| 五、 可能的创新与不足 | 第16-18页 |
| 第一章 口述历史教学在高中教学中运用的理论依据和可行性 | 第18-32页 |
| 第一节 口述历史在高中教学中运用的理论依据 | 第18-23页 |
| 第二节 口述历史在高中教学中运用的必要性 | 第23-28页 |
| 第三节 口述历史在高中教学中运用的可能性 | 第28-32页 |
| 第二章 口述历史以史料教学形式应用于课堂教学 | 第32-38页 |
| 第一节 高中历史课堂口述历史教学实践的策略 | 第32-35页 |
| 第二节 高中历史课堂口述历史教学实践的原则 | 第35-36页 |
| 第三节 高中历史课堂口述历史教学实践的反思 | 第36-38页 |
| 第三章 口述历史以独立的课程形态开设于校本课程之中 | 第38-54页 |
| 第一节 口述历史教学在校本课程中的实践策略 | 第38-49页 |
| 第二节 口述历史教学在校本课程中运用的原则 | 第49-50页 |
| 第三节 口述历史教学在校本课程中的反思 | 第50-54页 |
| 第四章 口述历史以研究方法应用于研究性学习之中 | 第54-59页 |
| 第一节 口述历史教学在研究性学习中的可行性 | 第54-55页 |
| 第二节 口述历史教学在研究性学习中教学实践的策略 | 第55-57页 |
| 第三节 口述历史教学在研究性学习中的反思 | 第57-59页 |
| 第五章 口述历史以活动手段应用于社区服务之中 | 第59-62页 |
| 第一节 口述历史教学在社区服务中的可行性 | 第59页 |
| 第二节 口述历史教学在社区服务中的实践策略 | 第59-61页 |
| 第三节 口述历史教学在社区服务中的反思 | 第61-62页 |
| 第六章 开展口述史历史教学的具体要求 | 第62-67页 |
| 第一节 口述史历史教学对学校的要求 | 第62-63页 |
| 第二节 口述历史教学对老师的要求 | 第63-64页 |
| 第三节 口述历史教学对学生的要求 | 第64-67页 |
| 结语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |