| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-12页 |
| ·同音词的定义 | 第7-9页 |
| ·关于《现汉》同音词处理的研究 | 第9-11页 |
| ·关于《大纲》及对外汉语教学中同音词处理的研究 | 第11页 |
| ·关于同音词问题的语言对比研究 | 第11-12页 |
| ·研究目的和主要研究内容 | 第12-14页 |
| 第二章 《现汉》中同音词的范围 | 第14-20页 |
| ·《现汉》对同音词的标注 | 第14-15页 |
| ·《现汉》中同音词的分类 | 第15-18页 |
| ·按音节多少分 | 第15-16页 |
| ·按词性是否相同分 | 第16-17页 |
| ·按词源上是否有联系分 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-20页 |
| 第三章 对外汉语教学大纲、教材中的同音词 | 第20-31页 |
| ·《大纲》中的同音词 | 第20页 |
| ·《大纲》和《现汉》同音词比较 | 第20-26页 |
| ·对外汉语教材中同音词的处理 | 第26-30页 |
| ·从大纲、词典、教材中同音词界定的对比看同音词界定的原则 | 第30-31页 |
| 第四章 同音词界定的社会调查 | 第31-39页 |
| ·调查的意义 | 第31页 |
| ·调查工作的设计与具体实施 | 第31-35页 |
| ·问卷调查总体方案 | 第31-32页 |
| ·问卷的编制过程 | 第32-35页 |
| ·问卷的发放与收集 | 第35页 |
| ·关于问卷作答情况的数据分析 | 第35-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 第五章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1:《现汉》同音词词源有无联系情况举例表 | 第42-47页 |
| 附录2:调查问卷 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第50页 |