| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究内容、方法和技术路线 | 第13-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究技术路线 | 第15-16页 |
| 第二章 培训体系优化的相关概念及理论基础 | 第16-23页 |
| 2.1 培训体系的基础概念及构成 | 第16-20页 |
| 2.1.1 培训的概念及内涵 | 第16页 |
| 2.1.2 培训体系的概念 | 第16-17页 |
| 2.1.3 培训体系的构成 | 第17-20页 |
| 2.2 培训体系优化的理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 现代培训理念 | 第20页 |
| 2.2.2 胜任素质模型为培训体系构建优化的理论依据 | 第20-23页 |
| 第三章 S公司员工培训体系的现状及问题分析 | 第23-33页 |
| 3.1 S公司的基本情况 | 第23-25页 |
| 3.1.1 S公司的概况 | 第23-24页 |
| 3.1.2 S公司的组织架构 | 第24页 |
| 3.1.3 S公司人力资源现状分析 | 第24-25页 |
| 3.2 公司员工培训体系现状 | 第25-27页 |
| 3.2.1 培训组织 | 第25-26页 |
| 3.2.2 培训开展情况 | 第26页 |
| 3.2.3 培训体系流程 | 第26-27页 |
| 3.3 公司培训体系存在的问题 | 第27-31页 |
| 3.3.1 培训需求方面 | 第27-28页 |
| 3.3.2 培训计划及目标方面 | 第28-29页 |
| 3.3.3 培训课程方面 | 第29-30页 |
| 3.3.4 管控体系方面 | 第30-31页 |
| 3.3.5 培训频率方面 | 第31页 |
| 3.4 培训体系存在问题的成因分析 | 第31-33页 |
| 3.4.1 管理者认识不到位 | 第31页 |
| 3.4.2 员工缺乏培训的内在需求 | 第31-32页 |
| 3.4.3 培训专业化程度低 | 第32页 |
| 3.4.4 培训硬件设施建设落后 | 第32-33页 |
| 第四章 S公司员工培训体系的优化及实施 | 第33-46页 |
| 4.1 S公司员工培训体系的优化原则及思路 | 第33-35页 |
| 4.1.1 培训体系优化的原则 | 第33页 |
| 4.1.2 培训体系优化的思路 | 第33-35页 |
| 4.2 S公司胜任素质模型的建立 | 第35-38页 |
| 4.2.1 胜任素质模型构建的流程 | 第35-36页 |
| 4.2.2 S公司胜任力模型及测评 | 第36-38页 |
| 4.2.3 S公司胜任素质模型与培训体系优化的关系 | 第38页 |
| 4.3 S公司员工培训体系的优化及实施 | 第38-46页 |
| 4.3.1 从管理层面优化 | 第38-39页 |
| 4.3.2 培训支撑体系优化 | 第39-44页 |
| 4.3.3 培训管控体系方面的优化 | 第44-46页 |
| 第五章 S公司员工培训体系优化的保障措施 | 第46-48页 |
| 5.1 创造良好的培训氛围 | 第46页 |
| 5.2 培训制度和师资队伍建设 | 第46-47页 |
| 5.3 重视培训硬件设施的质量及升级换代 | 第47页 |
| 5.4 加快培训平台建设多元化 | 第47-48页 |
| 第六章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 6.1 总结 | 第48页 |
| 6.2 展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |