历史地图在中学历史教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究缘起 | 第8页 |
| 二、研究综述 | 第8-11页 |
| （一）国外研究综述 | 第8-9页 |
| （二）国内研究综述 | 第9-11页 |
| 三、研究方法 | 第11页 |
| 四、研究意义 | 第11-12页 |
| 五、本文的创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 历史地图分类及应用价值 | 第13-20页 |
| 一、历史地图的分类 | 第13-14页 |
| （一）形势路线图 | 第13页 |
| （二）行政疆域图 | 第13页 |
| （三）历史分布图 | 第13-14页 |
| （四）水利航运图 | 第14页 |
| 二、中学历史教材中的历史地图资源(人教版) | 第14-16页 |
| （一）教材中历史地图资源概述 | 第14-16页 |
| （二）教材中历史地图资源评价 | 第16页 |
| 三、中学历史教学中历史地图的应用价值 | 第16-20页 |
| （一）利于学生时空观的建立 | 第16-17页 |
| （二）利于学生历史思维技能的提升 | 第17-18页 |
| （三）利于学生人文素养的教育 | 第18页 |
| （四）利于学生历史知识的掌握 | 第18-19页 |
| （五）利于教师历史课程资源的开发 | 第19-20页 |
| 第三章 教学中应用历史地图现状调查及存在问题分析 | 第20-33页 |
| 一、调查背景 | 第20页 |
| 二、调查内容 | 第20页 |
| 三、调查结果 | 第20-28页 |
| （一）被调查者的年级差异 | 第20-21页 |
| （二）学生对历史学科的态度 | 第21-22页 |
| （三）学生历史地图的应用现状 | 第22-25页 |
| （四）教师历史地图的应用现状 | 第25-26页 |
| （五）被调查者对教师历史地图教学的意见 | 第26-28页 |
| 四、历史地图在历史教学中存在的问题及原因 | 第28-33页 |
| （一）历史地图在历史教学应用中存在的问题 | 第28-29页 |
| （二）问题产生的原因分析 | 第29-33页 |
| 第四章 中学历史教学中历史地图应用策略 | 第33-48页 |
| 一、历史地图在教学中的应用策略 | 第33-35页 |
| （一）注重历史地图内容的深入挖掘 | 第33页 |
| （二）重视历史地图的情境扩展 | 第33-34页 |
| （三）利用多样化方式应用历史地图 | 第34页 |
| （四）多种途径获取历史地图 | 第34-35页 |
| 二、历史地图在教学中的具体应用 | 第35-48页 |
| （一）形势路线图的教学方法 | 第35-39页 |
| （二）行政疆域图的教学方法 | 第39-42页 |
| （三）水利航运图的教学方法 | 第42-45页 |
| （四）历史分布图的教学方法 | 第45-48页 |
| 总结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 1 | 第52-54页 |
| 附录 2 | 第54-56页 |
| 附录 3 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
