国有资产管理型企业中层管理人员培训效果评估体系研究--以C企业为例
| 论文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.1.3 实际意义 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究创新之处 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-28页 |
| 2.1 培训效果评估的概述 | 第15-16页 |
| 2.1.1 培训效果评估的对象 | 第15页 |
| 2.1.2 培训效果评估的过程 | 第15-16页 |
| 2.1.3 培训效果评估的目的 | 第16页 |
| 2.2 对培训效果评估方法论的研究 | 第16-22页 |
| 2.2.1 培训效果评估的工具模型 | 第16-19页 |
| 2.2.2 培训效果评估的方法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 定性评估法在实际培训中的应用 | 第21页 |
| 2.2.4 培训效果评估方案的选择 | 第21-22页 |
| 2.3 对中层管理人员培训效果评估的研究 | 第22-26页 |
| 2.3.1 中层管理人员概念界定 | 第22-23页 |
| 2.3.2 中层管理人员培训果评估现状 | 第23-24页 |
| 2.3.3 管理类培训效果评估指标体系 | 第24-26页 |
| 2.4 国有资产管理型企业界定 | 第26-28页 |
| 3 中层管理人员培训效果评估体系前期设计 | 第28-35页 |
| 3.1 C公司培训效果评估现状及问题分析 | 第28页 |
| 3.2 设计思路 | 第28-30页 |
| 3.3 评估指标设计 | 第30-33页 |
| 3.3.1 指标初筛原则 | 第30页 |
| 3.3.2 从文献中提取指标 | 第30-32页 |
| 3.3.3 专家意见征询确定指标集 | 第32-33页 |
| 3.4 访谈提纲设计 | 第33-34页 |
| 3.5 自我鉴定模板设计 | 第34-35页 |
| 4 中层管理人员培训效果评估体系构建 | 第35-49页 |
| 4.1 指标评估法建立 | 第35-47页 |
| 4.1.1 问卷发放与回收情况 | 第35页 |
| 4.1.2 问卷的信效度检验 | 第35-36页 |
| 4.1.3 样本数据描述性分析 | 第36-37页 |
| 4.1.4 均值分析 | 第37-39页 |
| 4.1.5 因子分析 | 第39-43页 |
| 4.1.6 指标体系描述 | 第43-45页 |
| 4.1.7 指标体系模型图 | 第45-47页 |
| 4.2 访谈评估法建立 | 第47-48页 |
| 4.3 自我鉴定评估法建立 | 第48-49页 |
| 5 中层管理人员培训效果评估体系的应用 | 第49-60页 |
| 5.1 案例背景 | 第49页 |
| 5.2 指标评估法应用 | 第49-55页 |
| 5.2.1 问卷发放与回收情况 | 第49-50页 |
| 5.2.2 数据分析 | 第50-55页 |
| 5.3 访谈评估法应用 | 第55-57页 |
| 5.4 自我鉴定评估法应用 | 第57页 |
| 5.5 培训效果评估案例存在问题与解决建议 | 第57-58页 |
| 5.6 评估体系应用注意事项 | 第58-60页 |
| 6 研究结论与研究展望 | 第60-62页 |
| 6.1 研究成果 | 第60页 |
| 6.2 研究局限性 | 第60-61页 |
| 6.3 研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-72页 |
| 附录A 指标重要性调查问卷 | 第65-68页 |
| 附录B 学员自评问卷 | 第68-72页 |
| 在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
