| 内容摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第11-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-20页 |
| 第三节 主要概念界定 | 第20-23页 |
| 第四节 研究设计 | 第23-25页 |
| 第二章 应用型本科院校课程体系设计理念 | 第25-32页 |
| 第一节 课程体系设计中的问题 | 第25-28页 |
| 第二节 “多元整合”课程观 | 第28-32页 |
| 第三章 应用型本科院校自动化专业课程目标 | 第32-39页 |
| 第一节 课程目标来源 | 第32-36页 |
| 第二节 课程目标定位 | 第36-39页 |
| 第四章 应用型本科院校自动化专业课程设置 | 第39-49页 |
| 第一节 课程门类开发 | 第39-46页 |
| 第二节 课程结构设计 | 第46-49页 |
| 第五章 应用型本科院校自动化专业课程内容选择与组织 | 第49-62页 |
| 第一节 课程内容选择 | 第49-54页 |
| 第二节 课程内容组织 | 第54-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录Ⅰ | 第69-71页 |
| 附录Ⅱ | 第71-73页 |
| 后记 | 第73-74页 |
| 硕士期间发表论文 | 第74页 |