地方美术资源导入初中课堂的实践研究--以山西临汾面塑为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题的目的和意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-8页 |
| ·研究方法及文献来源 | 第8-10页 |
| ·采用田野调查法 | 第8页 |
| ·拜访民间老艺人 | 第8页 |
| ·文献收集法 | 第8-10页 |
| 第二章 面塑艺术 | 第10-17页 |
| ·面塑艺术简介 | 第10页 |
| ·山西面塑 | 第10-15页 |
| ·山西北部面塑 | 第11页 |
| ·山西中部面塑 | 第11-12页 |
| ·山西南部面塑 | 第12-14页 |
| ·临汾面塑 | 第14-15页 |
| ·临汾面塑的价值分析 | 第15-17页 |
| ·文化价值 | 第15页 |
| ·审美价值 | 第15-16页 |
| ·课程价值 | 第16页 |
| ·教育价值 | 第16-17页 |
| 第三章 美术教育的现状分析 | 第17-21页 |
| ·学生分析 | 第17页 |
| ·美术教材分析 | 第17-19页 |
| ·具体教材分析 | 第18-19页 |
| ·整体教材分析 | 第19页 |
| ·临汾地区初中美术教学现状分析 | 第19-20页 |
| ·新课程标准解读 | 第20-21页 |
| 第四章 面塑艺术导入初中课堂的前期研究 | 第21-24页 |
| ·面塑艺术导入初中课堂的可行性分析 | 第21-22页 |
| ·环境分析 | 第21页 |
| ·师资分析 | 第21页 |
| ·效果分析 | 第21-22页 |
| ·校本课程的教材编写 | 第22-24页 |
| ·教材设计 | 第22-23页 |
| ·评价体系设计 | 第23-24页 |
| 第五章 将面塑艺术导入初中课堂的实践 | 第24-28页 |
| ·教学实际中遇到的困难 | 第24页 |
| ·问题解决的措施 | 第24-25页 |
| ·教学效果 | 第25-26页 |
| ·小结 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录 | 第29-31页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
