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非英语专业大学生英语听力元认知策略培训的实证研究

Abstract第1-8页
摘要第8-12页
Introduction第12-16页
   ·Background of the Present study第12-14页
   ·Significance of the Present Study第14页
   ·Rationale and Design of the Present Study第14-16页
Chapter One Review of the Related Literature第16-34页
   ·Metacognition and Metacognitive Strategies第16-24页
     ·Concepts of Metacog-nition第16-18页
     ·Concepts of Metacognitive Strategies第18-24页
   ·Theories of Listening Instructions第24-31页
     ·Bottom-up and Top-down Processing第24-28页
     ·Listening Strategies第28-31页
   ·Metacognitive Strategies Instruction to Improve Listening第31-34页
     ·Studies Abroad第31-32页
     ·Studies in China第32-34页
Chapter Two Research Design第34-49页
   ·Research Questions第34-35页
   ·Subjects第35-36页
   ·Methods and Instruments第36-39页
     ·Questionnaire第36-38页
     ·CET 4 Model Test for Pre-test and Post-test第38页
     ·Experiment of Strategy Training第38-39页
   ·Procedure第39-49页
     ·pre-instruction第39-41页
     ·Metacognitive Strategy Instruction第41-47页
     ·post-instruction第47-49页
Chapter Three Data Analysis第49-58页
   ·Analyzing the data of Questionnaires第49-54页
     ·Analyzing pre-instruction Questionnaire第50-51页
     ·Comparing Two groups' Data of Pre-instruction and Post-instruction Questionnaires第51-54页
   ·Analyzing the Results of Pre-test and Post-test第54-55页
   ·Analyzing from High-level Group and Low-level Group第55-58页
Chapter Four Discussion第58-65页
   ·Summary and Findings第58-62页
   ·Comparison with Previous Studies第62-65页
Chapter Five Conclusion第65-70页
   ·Implications第65-67页
   ·Limitations第67-68页
   ·Suggestions for Further Study第68-70页
Reference第70-74页
AppendixⅠ第74-76页
AppendixⅡ第76-84页
AppendixⅢ第84-85页
Acknowledgements第85页

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