| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-35页 |
| ·Tolerance of Ambiguity | 第13-20页 |
| ·Ambiguity and Ambiguous situation | 第13-15页 |
| ·Definition of Tolerance of Ambiguity | 第15-17页 |
| ·Toleranco of Ambiguity in Foreign Language Learning | 第17-20页 |
| ·Oral English Output Anxiety | 第20-32页 |
| ·Comprehensible Output Hypothesis | 第20-24页 |
| ·Anxiety in Oral English Output | 第24-27页 |
| ·Types of Foreign Language Anxiety | 第27-29页 |
| ·Sources of Foreign Language Learning Anxiety | 第29-32页 |
| ·Correlation between Tolerance of Ambiguity and Oral English Output Anxiety | 第32-35页 |
| ·The Effeet of Humanism Theory on the Correlation Study | 第33页 |
| ·Studies at Home and Abroad | 第33-35页 |
| Chapter Two Research Design and Methods | 第35-43页 |
| ·Research Questions | 第35页 |
| ·Hypotheses | 第35-36页 |
| ·Subjects | 第36-37页 |
| ·Instruments | 第37-40页 |
| ·Questionnaire | 第38-40页 |
| ·Oral Test Scores | 第40页 |
| ·Research Procedure | 第40-41页 |
| ·Data Collection | 第41-43页 |
| Chapter Three Data Analysis and Results | 第43-65页 |
| ·Data Analysis and Results | 第43-62页 |
| ·Effect of Learners' TOA on Oral English Score | 第43-49页 |
| ·Effect of Learners' Output Anxiety on Oral English Score | 第49-56页 |
| ·Correlation between Tolerance of Ambiguity and Oral English Output Anxiety | 第56-62页 |
| ·Findings | 第62-65页 |
| Chapter Four Implications and Suggestions | 第65-71页 |
| ·Implications | 第65-68页 |
| ·Implications for Teachers | 第65-68页 |
| ·Implications for Learners | 第68页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第68-71页 |
| ·Limitations of This Research | 第69页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第69-71页 |
| Conclusion | 第71-73页 |
| Acknowledgements | 第73-75页 |
| Bibliography | 第75-79页 |
| Academic Achievements | 第79-81页 |
| Appendix | 第81-82页 |
