青岛市幼儿园英语渗透活动调查分析
| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 相关文献综述 | 第10-17页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·幼儿园教育活动 | 第10-11页 |
| ·幼儿园英语教育活动 | 第11页 |
| ·专门性的英语教育活动，渗透式的英语教育活动 | 第11-12页 |
| ·幼儿园英语渗透活动 | 第12页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第12-17页 |
| ·国内关于幼儿园英语教育活动的认识发展阶段 | 第12-15页 |
| ·国外对幼儿英语教育活动的认识 | 第15-17页 |
| 第二章 幼儿园英语渗透活动的理论基础 | 第17-22页 |
| ·幼儿园英语渗透活动的生理学基础 | 第17-20页 |
| ·第二语言习得理论 | 第17-19页 |
| ·第二语言习得的研究成果 | 第19-20页 |
| ·幼儿园英语渗透活动的心理学原理 | 第20-22页 |
| ·语言与认知的关系 | 第20-21页 |
| ·英语渗透活动与认知的关系 | 第21-22页 |
| 第三章 研究方法及过程 | 第22-28页 |
| ·研究目标 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24-25页 |
| ·研究过程 | 第25-28页 |
| 第四章 幼儿园英语渗透活动调查分析 | 第28-48页 |
| ·师资情况调查分析 | 第28-32页 |
| ·师资情况调查 | 第28-31页 |
| ·师资情况结果分 | 第31-32页 |
| ·开展必要性调查分析 | 第32-35页 |
| ·开展必要性调查 | 第32-34页 |
| ·开展必要性结果分析 | 第34-35页 |
| ·是否增加幼儿负担调查分析 | 第35-36页 |
| ·是否增加幼儿负担调查 | 第35-36页 |
| ·是否增加幼儿负担结果分析 | 第36页 |
| ·目标定位调查分析 | 第36-38页 |
| ·目标定位调查 | 第37页 |
| ·目标定位结果分析 | 第37-38页 |
| ·教材选择调查分析 | 第38-41页 |
| ·教材选择调查 | 第38-40页 |
| ·教材选择结果分析 | 第40-41页 |
| ·具体实施状况调查分析 | 第41-43页 |
| ·具体实施状况调查 | 第41-42页 |
| ·具体实施状况结果分析 | 第42-43页 |
| ·师资培训调查分析 | 第43-48页 |
| ·师资培训调查 | 第43-46页 |
| ·师资培训结果分析 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第56-57页 |
| 附录 1 | 第57-60页 |
| 附录 2 | 第60-62页 |
| 附录 3 | 第62-63页 |
| 附录 4 | 第63-64页 |
| 附录 5 | 第64页 |
