幼儿园民族音乐教育现状问题及对策研究--以W市部分幼儿园为例
| 目录 | 第1-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 引言 | 第12-31页 |
| 一、研究缘起 | 第12-17页 |
| （一）民族音乐传承的需要 | 第12-14页 |
| （二）幼儿园民族音乐教育的需要 | 第14-17页 |
| 二、文献综述 | 第17-27页 |
| （一）民族音乐研究 | 第17-21页 |
| （二）民族音乐教育研究 | 第21-24页 |
| （三）幼儿园民族音乐教育研究 | 第24-27页 |
| 三、研究意义 | 第27页 |
| （一）理论意义 | 第27页 |
| （二）实践意义 | 第27页 |
| 四、研究方法 | 第27-30页 |
| （一）文献分析法 | 第27-28页 |
| （二）调查法 | 第28-29页 |
| （三）观察法 | 第29-30页 |
| 五、研究思路 | 第30页 |
| 六、创新之处 | 第30-31页 |
| 第一章 概述 | 第31-42页 |
| 一、民族音乐概述 | 第31-36页 |
| （一）界定 | 第31-33页 |
| （二）分类 | 第33-34页 |
| （三）特点 | 第34-36页 |
| 二、民族音乐教育概述 | 第36-39页 |
| （一）界定 | 第37页 |
| （二）价值 | 第37-39页 |
| 三、幼儿园民族音乐教育概述 | 第39-42页 |
| （一）界定 | 第40-41页 |
| （二）任务 | 第41-42页 |
| 第二章 幼儿园民族音乐教育现状调查 | 第42-62页 |
| 一、现状调查设计 | 第42-45页 |
| （一）指标体系 | 第42-43页 |
| （二）调查程序 | 第43页 |
| （三）调查对象 | 第43-44页 |
| （四）调查方法 | 第44-45页 |
| 二、现状调查实施 | 第45-46页 |
| （一）问卷发放与回收 | 第45-46页 |
| （二）个案访谈的实施 | 第46页 |
| （三）课堂观察的实施 | 第46页 |
| 三、调查结果分析 | 第46-62页 |
| （一）民族音乐教育观念层面 | 第46-52页 |
| （二）民族音乐教育目标层面 | 第52-54页 |
| （三）民族音乐教育内容层面 | 第54-56页 |
| （四）民族音乐教育组织层面 | 第56-60页 |
| （五）民族音乐教学评价层面 | 第60-61页 |
| （六）民族音乐教育投入层面 | 第61-62页 |
| 第三章 幼儿园民族音乐教育问题剖析 | 第62-69页 |
| 一、民族音乐教育认知程度不足 | 第62-64页 |
| 二、民族音乐教育目标定位模糊 | 第64页 |
| 三、民族音乐教育内容忽视本土化 | 第64-65页 |
| 四、民族音乐教育组织形式单一化 | 第65-66页 |
| 五、民族音乐教育实施缺失公平 | 第66-67页 |
| 六、民族音乐渗透活动不够 | 第67-68页 |
| 七、民族音乐教育评价流于形式 | 第68页 |
| 八、民族音乐教育配套教具匮乏 | 第68-69页 |
| 第四章 幼儿园民族音乐教育的对策措施 | 第69-81页 |
| 一、厘清民族音乐教育概念认知 | 第70-72页 |
| （一）纠正特长教育错误认识 | 第70-71页 |
| （二）确立以幼儿为主体意识 | 第71-72页 |
| 二、明确民族音乐教育目标定位 | 第72-74页 |
| （一）以幼儿整体发展为目标 | 第72-73页 |
| （二）以传承民族文化为目标 | 第73-74页 |
| 三、开发民族音乐教育本土课程 | 第74-75页 |
| （一）加强本土课程科研力度 | 第74-75页 |
| （二）关键在于落实本土课程 | 第75页 |
| 四、创新民族音乐教育合作学习 | 第75-77页 |
| （一）以启发观察为主要形式 | 第75-76页 |
| （二）以有效干预为辅助形式 | 第76-77页 |
| 五、公平合理实施民族音乐教育 | 第77-78页 |
| （一）合理创新课堂导入方法 | 第77页 |
| （二）确保课堂师幼互动公平 | 第77-78页 |
| 六、全面促进民族音乐教育渗透 | 第78-79页 |
| （一）促进各领域的渗透教育 | 第78页 |
| （二）与一日生活的渗透教育 | 第78-79页 |
| 七、注重民族音乐教育过程评价 | 第79页 |
| （一）杜绝教育评价的功利化 | 第79页 |
| （二）注重对情感态度的评价 | 第79页 |
| 八、加大民族音乐教育教具投入 | 第79-81页 |
| （一）变废为宝制作创生教具 | 第79-80页 |
| （二）严格监管提高教具使用率 | 第80-81页 |
| 结语 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录一 调查问卷 | 第86-89页 |
| 附录二 民歌曲库 | 第89-91页 |
| 附录三 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
