| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| ·问题的提起 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-22页 |
| ·核心概念界定 | 第13-14页 |
| ·人格 | 第13页 |
| ·人格特征 | 第13-14页 |
| ·人际关系 | 第14页 |
| ·宿舍人际关系 | 第14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外关于人格特征的研究 | 第14-15页 |
| ·国外大学生宿舍人际关系研究 | 第15-16页 |
| ·国外关于大学生人格与人际交往关系的研究 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-22页 |
| ·国内关于人格特征的研究 | 第17-18页 |
| ·国内关于宿舍人际关系研究 | 第18-20页 |
| ·国内关于大学生人格与人际交往关系的研究 | 第20-22页 |
| 第三章 研究设计 | 第22-27页 |
| ·研究的对象 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·文献法 | 第23页 |
| ·问卷法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·研究工具 | 第24-25页 |
| ·大五人格简式量表 | 第24页 |
| ·大学生宿舍人际关系质量调查问卷 | 第24-25页 |
| ·数据处理 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25-27页 |
| 第四章 研究结果 | 第27-44页 |
| ·大学生人格特征及宿舍人际关系整体情况 | 第27-28页 |
| ·大学生人格特征整体情况 | 第27页 |
| ·大学生宿舍人际关系满意度 | 第27-28页 |
| ·大学生人格特征在人口学变量上的差异 | 第28-33页 |
| ·民族 | 第28-29页 |
| ·性别 | 第29页 |
| ·年级 | 第29-31页 |
| ·专业 | 第31页 |
| ·是否独生子女 | 第31-32页 |
| ·生源地 | 第32-33页 |
| ·是否学生干部 | 第33页 |
| ·宿舍人际关系在人口学因子上的差异分析 | 第33-38页 |
| ·民族 | 第33-34页 |
| ·性别 | 第34页 |
| ·年级 | 第34-36页 |
| ·专业 | 第36页 |
| ·是否独生子女 | 第36-37页 |
| ·生源地 | 第37页 |
| ·是否学生干部 | 第37-38页 |
| ·大学生人格与宿舍人际关系相关分析 | 第38-39页 |
| ·人格高低分组下人际各因子及总分差异分析 | 第39-40页 |
| ·宿舍人际关系的多元逐步回归分析 | 第40-42页 |
| ·大学生人格维度对情感融洽因子的回归分析 | 第40页 |
| ·大学生人格维度对人际总分的回归分析 | 第40-41页 |
| ·人口学因子和人格维度对宿舍人际关系的多元逐步回归分析 | 第41-42页 |
| ·人格匹配研究 | 第42-44页 |
| ·不同人格类型的宿舍人际关系分析 | 第42-43页 |
| ·高低分宿舍成员人格匹配分析 | 第43-44页 |
| 第五章 讨论与分析 | 第44-52页 |
| ·青海大学生人格特征在人口学因子上的讨论与分析 | 第44-46页 |
| ·民族差异分析 | 第44页 |
| ·性别差异分析 | 第44页 |
| ·大学生人格在年级上的差异 | 第44-45页 |
| ·大学生人格不同专业分析 | 第45页 |
| ·不同生源地的大学生人格分析 | 第45-46页 |
| ·青海大学生宿舍人际关系在人口学因子上的讨论与分析 | 第46-48页 |
| ·民族差异分析 | 第46页 |
| ·性别差异分析 | 第46页 |
| ·年级差异分析 | 第46-48页 |
| ·专业分析 | 第48页 |
| ·是否独生子女的差异分析 | 第48页 |
| ·大学生人格特征与宿舍人际关系的相关分析 | 第48-49页 |
| ·回归分析 | 第49-50页 |
| ·人格匹配对宿舍人际关系的影响 | 第50-52页 |
| 第六章 结论与建议 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52-53页 |
| ·提升宿舍人际关系的建议 | 第53页 |
| ·本研究的不足及展望 | 第53-54页 |
| ·研究不足 | 第53页 |
| ·研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 个人简历 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |