首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--教学法论文

商务英语词汇学习策略研究--以广西师范大学商务英语专业为例

中文摘要第1-6页
Abstract第6-14页
Abbreviations第14-15页
Chapter 1 Introduction第15-22页
   ·Research Background of Vocabulary Learning Strategies第15-16页
   ·Introduction to Business English第16-19页
     ·Definition of Business English第16-17页
     ·Development of Business English第17-19页
   ·Purpose and Significance of the Study第19-20页
   ·Organization of the Thesis第20-22页
Chapter 2 Literature Review第22-36页
   ·Definition and Classification of Language Learning Strategies第22-29页
     ·Definition of Language Learning Stratgies第22-24页
     ·Classification of Language Learning Strategies第24-29页
   ·Definition and Classification of Vocabulary Learnling Strategies第29-31页
     ·Deffinition of Vocabulary Learning Strategies第29页
     ·Classification of Vocabulary Learning Strategies第29-31页
   ·Researches on Vocabulary Learning Strategies第31-36页
     ·Researches on Vocabulary Learning Strategies Abroad第31-33页
     ·Researches on Vocabulary Learning Strategies at Home第33-36页
Chapter 3 Research Methodology第36-42页
   ·Research Questions第36页
   ·Subjects第36-37页
   ·Instruments第37-40页
     ·Questionnaire第37-38页
     ·Vocabulary Test第38-39页
     ·Interview第39-40页
   ·Procedures第40-42页
     ·Data Collecting第40页
     ·Data Analysis第40-42页
Chapter 4 Data Analysis and Discussion第42-70页
   ·General Situation of Business English Vocabulary Learning Strategies Employed by the Subjects第42-52页
     ·Metacognitive Strategy Employment第43-46页
     ·Cognitive Strategy Employment第46-50页
     ·Social/Affective Strategy Employment第50-52页
   ·Diferent Business English Vocabulary Learning Strategy Employment Between High Proficient Learners and Low Proficient Learners第52-59页
     ·Different Employment in Metacognitive Strategies第53-55页
     ·Different Employment in Cognitive Strategies第55-57页
     ·Different Employment in Social/Affective Strategies第57-59页
   ·Different Business English Vocabulary Learning Strategy Employment Between Male Students and Female Students第59-64页
     ·Different Employment in Metacognitive Stratgies第60-61页
     ·Different Employment in Cognitive Stratgeis第61-63页
     ·Different Employment in Social/Affective Strategies第63-64页
   ·Correlation Analysis Between Business English Vocabulary Strategy Employment and Vocabulary Proficiency第64-70页
     ·Correlation in Metacognitive Stratefgies第65-66页
     ·Correlation in Cognitive Strategies第66-68页
     ·Correlation in Social/Affective Strategies第68-70页
Chapter 5 Conelusion第70-81页
   ·Major Findings第70-72页
   ·Implications for Business English Vocabulary Teaching and Learning第72-77页
     ·Implications on General Situation of Strategy Employment第72-74页
     ·Implications on Different Strategy Employment Between High Proficient Learners and Low Proficient Learners第74-75页
     ·Implications on Different Strategy Employment Between Male Students and Female Students第75-76页
     ·Implications on Correlation Analysis Between Strategy Employment and Vocabulary Proficiency第76-77页
   ·Limitations of the Study第77-78页
   ·Suggestions for Further Researches第78-81页
Appendixes第81-85页
 Appendixes 1第81-83页
 Appendixes 2第83-85页
Bibliography第85-89页
Publications During the Postgraduate Program第89-90页
Acknowledgements第90-91页

论文共91页,点击 下载论文
上一篇:职前英语教师知识的调查研究
下一篇:初中生英语语用能力培养之研究--基于第二语言习得理论视角