| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| 1. Introduction | 第10-15页 |
| ·Background of the Study | 第10-12页 |
| ·Purpose and Signincance of the Study | 第12-13页 |
| ·Research questions | 第13页 |
| ·Overview of the Study | 第13-15页 |
| 2. Literature Review | 第15-30页 |
| ·Teacher Cognition | 第15-17页 |
| ·A Brief Overview | 第15-16页 |
| ·What is Teacher Cognition? | 第16-17页 |
| ·Teachers' Beliefs | 第17-25页 |
| ·Definition of Teachers' Beliefs | 第18-19页 |
| ·Confusing Terminology | 第19页 |
| ·Knowledge and Beliefs | 第19-20页 |
| ·Categories of Teachers' Beliefs | 第20-22页 |
| ·Relationship between Teachers' Beliefs and Actions | 第22-25页 |
| ·Researches on Textbook Use | 第25-30页 |
| 3. Research Design | 第30-35页 |
| ·Participants | 第30页 |
| ·Descriptions of the Textbook | 第30-32页 |
| ·Methoods of Data Collection and Analysis | 第32-35页 |
| ·Data Collection Methods | 第32-33页 |
| ·Data Analysis | 第33-35页 |
| 4. Results and Discussion | 第35-58页 |
| ·Teachers' Actual Use of the Textbook | 第35-40页 |
| ·Use of Sections of the Textbook | 第36-38页 |
| ·Time Allocation for Each Section | 第38页 |
| ·Sequence of Instruction | 第38-39页 |
| ·Use of Non-Textbook Materials and Activities | 第39-40页 |
| ·Summary of Textbook Use | 第40页 |
| ·Teachers' Beliefs | 第40-53页 |
| ·Beliefs about the Nature of English | 第41-43页 |
| ·Beliefs about Teachers' and Students' Roles | 第43-46页 |
| ·Beliefs about Language Teaching and Learning | 第46-48页 |
| ·Views on the Textbook | 第48-50页 |
| ·Quantitative Analysis of Interview Data | 第50-52页 |
| ·Summary of Teachers' Beliefs | 第52-53页 |
| ·Relationships between Teachers' Beliefs and Their Ways of Using the Textbook | 第53-55页 |
| ·Other Factors Affecting Textbook Use | 第55-58页 |
| ·Previous Learning and Teaching Experiences | 第55-56页 |
| ·Textbook Use in a Larger Context | 第56-58页 |
| 5. Conclusion | 第58-62页 |
| ·Major Findings | 第58-59页 |
| ·Implications | 第59-61页 |
| ·Limitations and Further Suggestions | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-67页 |
| Appendix Ⅰ | 第67-96页 |
| Appendix Ⅱ | 第96-99页 |
| Appendix Ⅲ | 第99-100页 |
| Appendix Ⅳ | 第100-105页 |
| Acknowledgements | 第105页 |
