| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 绪论 | 第12-17页 |
| 一、研究背景和意义 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-15页 |
| (一) 中国英语教学界影视片断教学的研究 | 第13-14页 |
| (二) 中国汉语教学界影视片断教学的研究 | 第14-15页 |
| 三、研究对象和方法 | 第15-17页 |
| 第一章 对外汉语视听说教学理论基础 | 第17-20页 |
| 一、布鲁纳认知结构主义理论 | 第17-18页 |
| 二、情景与视听教学法 | 第18页 |
| 三、心理学理论 | 第18-20页 |
| 第二章 动画与对外汉语视听说教学 | 第20-27页 |
| 一、运用动画片断进行视听说教学研究现状分析 | 第20-21页 |
| 二、动画片与视听说课结合的必要性分析 | 第21-23页 |
| 三、运用动画片断进行中高级汉语视听说课的教学原则和方法 | 第23-27页 |
| 第三章 动画片在中高级视听说中的教学设计 | 第27-40页 |
| 第一节 《功夫熊猫》作为汉语视听说教学资源的适用性分析 | 第27-28页 |
| 第二节 《功夫熊猫》的综合分析 | 第28-35页 |
| 一、作品简介 | 第28-29页 |
| 二、对语言和文化的分析 | 第29-35页 |
| 第三节 教学设计 | 第35-40页 |
| 一、教学对象 | 第35页 |
| 二、教学目标 | 第35-36页 |
| 三、教学重点和难点 | 第36页 |
| 四、课时安排与教学工具 | 第36页 |
| 五、教学过程展示 | 第36-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附1 | 第45-47页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第47页 |