| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 儿童家庭音乐教育概述 | 第10-16页 |
| ·儿童家庭音乐教育的涵义 | 第10-12页 |
| ·儿童家庭音乐教育的意义 | 第12-16页 |
| 第二章 当代中德儿童家庭音乐教育的比较 | 第16-37页 |
| ·教育目的的比较 | 第16-21页 |
| ·教育内容的比较 | 第21-30页 |
| ·家庭音乐教师的比较 | 第30-33页 |
| ·教育环境的比较 | 第33-37页 |
| 第三章 反思与教育建议 | 第37-60页 |
| ·、进一步明确教育目的 | 第37-41页 |
| ·、进一步完善教育内容 | 第41-44页 |
| ·、遵循孩子心理发展规律来进行教育 | 第44-48页 |
| ·、提高家庭音乐教师的专业化水平 | 第48-53页 |
| ·、给孩子创造一个好的音乐教育环境 | 第53-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第75页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第75页 |