大学生网络心理健康状况及其干预策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 插图目录 | 第8-9页 |
| 表格目录 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究现状 | 第13-17页 |
| ·网络心理及网络心理健康的概念 | 第13页 |
| ·大学生网络心理及行为的调查 | 第13-15页 |
| ·网络对大学生的心理影响分析 | 第15-16页 |
| ·大学生网络成瘾调查及相关研究 | 第16-17页 |
| ·大学生网络心理健康教育的对策研究 | 第17页 |
| ·已有研究的不完善之处 | 第17页 |
| ·本研究的内容、方法及意义 | 第17-19页 |
| 第二章 网络环境基本认识 | 第19-22页 |
| ·网络环境的构成 | 第19-20页 |
| ·网络环境的特点 | 第20-22页 |
| 第三章 大学生网络心理解析 | 第22-29页 |
| ·大学生的心理剖析 | 第22-25页 |
| ·大学生的自我意识 | 第22-23页 |
| ·大学生的情绪与情感 | 第23-24页 |
| ·大学生的人格发展 | 第24页 |
| ·大学生的性心理 | 第24-25页 |
| ·大学生的人际交往 | 第25页 |
| ·网络与大学生心理需求 | 第25-29页 |
| ·生理需要之释放压力、表达性心理 | 第26-27页 |
| ·获取自我接受和认同,寻求爱和归属感 | 第27页 |
| ·网络交往中重塑自信,寻求尊重 | 第27页 |
| ·多元文化信息与认知需求 | 第27-28页 |
| ·网络空间中升华审美情趣 | 第28页 |
| ·网络空间中体验成功,追求自我实现 | 第28-29页 |
| 第四章 大学生网络心理健康现状调查分析 | 第29-44页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·研究结果 | 第30-38页 |
| ·大学生网络使用状况 | 第30-34页 |
| ·大学生网络依赖状况 | 第34-37页 |
| ·不同群体大学生心理健康状况 | 第37-38页 |
| ·分析与讨论 | 第38-40页 |
| ·网络依赖催生的心理问题及表现 | 第40-44页 |
| ·认知障碍 | 第40-41页 |
| ·情感障碍 | 第41页 |
| ·意志行为障碍 | 第41-42页 |
| ·人际交往障碍 | 第42页 |
| ·人格障碍 | 第42页 |
| ·网络成瘾症 | 第42-44页 |
| 第五章 大学生网络心理问题干预策略 | 第44-55页 |
| ·家庭层面 | 第44-45页 |
| ·学校层面 | 第45-52页 |
| ·注重大学生信息素养教育 | 第45-46页 |
| ·开设大学生网络道德教育课程 | 第46-47页 |
| ·制定大学生上网行为准则 | 第47页 |
| ·开展多元文化活动 | 第47页 |
| ·进行大学生心理素质教育 | 第47-48页 |
| ·建立大学生网络心理档案 | 第48-49页 |
| ·进行多种网络心理健康咨询,开设网络心理健康论坛 | 第49页 |
| ·加强高校心理辅导队伍建设 | 第49-50页 |
| ·基于认知行为疗法的具体干预技术 | 第50-52页 |
| ·个体层面 | 第52-54页 |
| ·社会层面 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录一 大学生网络使用情况调查(部分) | 第60-61页 |
| 附录二 大学生网络依赖调查问卷(部分) | 第61-62页 |
| 附录三 心理健康临床症状自评量表(部分) | 第62页 |
