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四部对外汉语初级口语教材课文语料难度分析

中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
1 绪论第7-13页
   ·选题缘由第7-8页
   ·研究目的和意义第8页
   ·对外汉语口语教材的研究现状第8-11页
   ·研究对象第11-12页
   ·研究方法第12-13页
2 四部对外汉语初级口语教材课文语料难度分析第13-30页
   ·影响语料难度的因素及其判定标准第13-16页
     ·语料长度的判定标准第13页
     ·平均句长的判定标准第13-14页
     ·词汇等级的判定标准第14-15页
     ·语料难度系数的评定标准第15页
     ·语料语法等级的判定标准第15-16页
   ·四部对外汉语初级口语教材课文语料难度的统计分析第16-30页
     ·四部初级口语教材课文语料长度的统计分析第16-18页
     ·四部初级口语教材课文平均句长的统计分析第18-20页
     ·四部初级口语教材词汇等级的统计分析第20-25页
     ·四部初级口语教材课文语料难度系数统计分析第25-27页
     ·四部初级口语教材语法等级统计分析第27-30页
3 初级口语教材课文语料难度方面存在的问题及编写建议第30-33页
   ·初级口语教材课文语料难度方面存在的题第30-31页
     ·初级口语教材语料难度方面缺乏一个统一的标准第30页
     ·初级口语教材难度差异过大第30页
     ·初级口语教材上、下册之间跨度较大第30-31页
   ·初级口语教材课文语料的编写建议第31-33页
     ·语篇和句子不宜过长第31页
     ·总生词量不宜过多且词汇等级不宜过高第31-32页
     ·语料难度系数不宜过高,超纲语法不宜过多第32页
     ·教材上、下册之间的跨度不宜过大第32-33页
4 结语第33-34页
注释第34-35页
参考文献第35-37页
致谢第37页

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