| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究缘起及目的 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-11页 |
| ·关于“起来”的本体研究 | 第7-9页 |
| ·关于“起来”的习得研究 | 第9-11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·语料来源及说明 | 第11-13页 |
| 第二章 留学生习得“V+起来”的偏误类型及诊断 | 第13-35页 |
| ·“V+起来”语义、句式概况 | 第13-14页 |
| ·初中等汉语水平留学生“V+起来”的偏误情况 | 第14-21页 |
| ·“V+起来”的误加偏误 | 第15-17页 |
| ·“V+起来”的错序偏误 | 第17-18页 |
| ·“V+起来”的误代偏误 | 第18-20页 |
| ·“V+起来”的遗漏偏误 | 第20页 |
| ·“V+起来”的其它偏误 | 第20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| ·高等汉语水平留学生“V+起来”的偏误情况 | 第21-28页 |
| ·“V+起来”的误加偏误 | 第22-24页 |
| ·“V+起来”的错序偏误 | 第24页 |
| ·“V+起来”的误代偏误 | 第24-27页 |
| ·“V+起来”的遗漏偏误 | 第27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| ·高等与初中等汉语水平留学生“V+起来”偏误的对比分析 | 第28-35页 |
| ·不同语义“V+起来”偏误的对比分析 | 第28-30页 |
| ·不同偏误类型的对比分析 | 第30-35页 |
| 第三章 偏误原因探究 | 第35-42页 |
| ·影响误代偏误的原因 | 第35-39页 |
| ·“起来”与“过来” | 第35-36页 |
| ·“起来”与“出来” | 第36-37页 |
| ·“起来”与“下来” | 第37页 |
| ·“起来”与“起” | 第37-38页 |
| ·“起来”与“来” | 第38-39页 |
| ·影响宾语错序的原因 | 第39-40页 |
| ·影响误加“起来 2”的原因 | 第40-41页 |
| ·小结 | 第41-42页 |
| 第四章 教学对策 | 第42-47页 |
| ·“V+起来”的教材考察及教材编写建议 | 第42-44页 |
| ·《汉语教程》(修订本)对“V+起来”的介绍 | 第42-43页 |
| ·《博雅汉语》对“V+起来”的介绍 | 第43-44页 |
| ·对教材编排的建议 | 第44-45页 |
| ·“V+起来”的教学建议 | 第45-47页 |
| ·确定不同阶段的教学重点 | 第45页 |
| ·注意讲解“V+起来”对动词的选择 | 第45-46页 |
| ·运用多种方法针对“V+起来”的不同语义进行教学 | 第46-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |