| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-23页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·问题提出 | 第12-14页 |
| ·概念界定 | 第14-16页 |
| ·私立学校 | 第14-15页 |
| ·治理结构 | 第15-16页 |
| ·文献综述 | 第16-20页 |
| ·中国研究动态 | 第17-18页 |
| ·印尼研究动态 | 第18-19页 |
| ·以往研究的总结 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究意义 | 第21-23页 |
| ·理论意义 | 第21页 |
| ·实践意义 | 第21-23页 |
| 2 中国与印尼私立中小学治理结构比较的理论基础与背景 | 第23-35页 |
| ·理论基础 | 第23-25页 |
| ·委托——代理理论 | 第23页 |
| ·利益相关者理论 | 第23-24页 |
| ·所有权与经营权分离理论 | 第24-25页 |
| ·中国与印尼私立学校发展历程 | 第25-29页 |
| ·中国私立学校发展历程 | 第25-26页 |
| ·印尼私立学校发展历程 | 第26-29页 |
| ·中国与印尼私立学校现有的法律框架 | 第29-35页 |
| ·中国私立学校现有的法律框架 | 第29-32页 |
| ·印尼私立学校现有的法律框架 | 第32-35页 |
| 3 中国与印尼私立中小学决策机构比较 | 第35-41页 |
| ·中国与印尼私立中小学决策机构的现状 | 第35-37页 |
| ·中国私立中小学决策机构的现状 | 第35-36页 |
| ·印尼私立中小学决策机构的现状 | 第36-37页 |
| ·中国与印尼私立中小学决策机构的问题与思考 | 第37-41页 |
| 4 中国与印尼私立中小学执行机构比较 | 第41-45页 |
| ·中国与印尼私立中小学执行机构的现状 | 第41-43页 |
| ·中国私立中小学执行机构的现状 | 第41-42页 |
| ·印尼私立中小学执行机构的现状 | 第42-43页 |
| ·中国与印尼私立中小学执行机构的问题与思考 | 第43-45页 |
| 5 中国与印尼私立中小学监督机构比较 | 第45-52页 |
| ·中国与印尼私立中小学监督机构的现状 | 第45-47页 |
| ·中国私立中小学监督机构的现状 | 第45-46页 |
| ·印尼私立中小学监督机构的现状 | 第46-47页 |
| ·中国与印尼私立中小学监督机构的问题与思考 | 第47-52页 |
| 6 结论与不足 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |