交往视域中的青少年价值观接受研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章 引言	第9-15页
·研究目的	第9页
·国内外研究的现状	第9-14页
·研究的方法与思路	第14-15页
第二章 交往理论的历史演变与价值观接受	第15-23页
·交往的基本理论	第15-18页
·对马克思交往理论思想的解读	第15-17页
·对哈贝马斯交往理论思想的解读	第17-18页
·交往与价值观接受	第18-23页
·交往中的多元价值观问题凸显	第18-21页
·交往中的价值观接受的内涵	第21-23页
第三章 青少年价值观接受的交往类型	第23-30页
·代际交往间的价值观接受	第25-27页
·同辈群体交往间的价值观接受	第27-30页
第四章 交往中的价值观显性接受	第30-37页
·价值观显性接受的内涵及特征	第30-31页
·学校教育	第31-35页
·主流意识形态的宣传与教育	第35-37页
第五章 交往中价值观隐性接受	第37-44页
·价值观隐性接受的内涵与特征	第37-38页
·日常生活	第38-41页
·文化渗透	第41-44页
结语	第44-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47-48页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第48-49页