| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究缘起 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 概念界定 | 第9-10页 |
| 1.3.1 乡村教师 | 第10页 |
| 1.3.2 赣南地区 | 第10页 |
| 1.3.3 乡村教师队伍建设 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4.1 乡村教师队伍建设问题研究 | 第10-12页 |
| 1.4.2 乡村教师队伍建设问题原因分析研究 | 第12-13页 |
| 1.4.3 乡村教师队伍建设对策研究 | 第13-14页 |
| 1.4.4 文献述评 | 第14-15页 |
| 1.5 研究思路 | 第15页 |
| 1.6 主要研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 我国乡村教师的发展历程和现实价值 | 第16-20页 |
| 2.1 我国乡村教师的发展历程 | 第16-18页 |
| 2.1.1 起始阶段 | 第16页 |
| 2.1.2 快速发展阶段 | 第16-17页 |
| 2.1.3 衰落阶段 | 第17页 |
| 2.1.4 规范强化阶段 | 第17-18页 |
| 2.2 我国乡村教师的现实价值 | 第18-20页 |
| 2.2.1 乡村文明的引领者和示范者 | 第18页 |
| 2.2.2 乡村发展的先行者 | 第18-20页 |
| 第3章 赣南地区乡村教师队伍建设现状调查 | 第20-23页 |
| 3.1 调查设计 | 第20-22页 |
| 3.1.1 背景描述 | 第20页 |
| 3.1.2 调查目的与任务 | 第20页 |
| 3.1.3 调查范围与对象 | 第20页 |
| 3.1.4 调查内容与项目 | 第20-21页 |
| 3.1.5 调查方式 | 第21页 |
| 3.1.6 调查时间与期限 | 第21页 |
| 3.1.7 资料统计与分析方法 | 第21-22页 |
| 3.2 访谈调查及统计 | 第22页 |
| 3.3 问卷调查及统计 | 第22-23页 |
| 第4章 赣南地区乡村教师队伍建设存在的主要问题及分析 | 第23-31页 |
| 4.1 赣南地区乡村教师现状 | 第23-24页 |
| 4.1.1 赣南地区乡村教师的整体状况 | 第23-24页 |
| 4.1.2 师范类大学生担任乡村教师意向性的整体状况 | 第24页 |
| 4.2 赣南地区乡村教师发展存在的问题 | 第24-28页 |
| 4.2.1 第一学历不高 | 第25页 |
| 4.2.2 教师待遇偏低 | 第25-26页 |
| 4.2.3 工作量过大 | 第26页 |
| 4.2.4 教师流动大 | 第26-27页 |
| 4.2.5 教师工作环境需要改善 | 第27-28页 |
| 4.3 赣南地区乡村教师发展影响因素分析 | 第28-31页 |
| 4.3.1 乡村教师学历层次 | 第28页 |
| 4.3.2 乡村教师年龄结构 | 第28-29页 |
| 4.3.3 乡村学校交通便利程度 | 第29-30页 |
| 4.3.4 教师对工作环境满意度 | 第30-31页 |
| 第5章 赣南地区乡村教师队伍提升对策 | 第31-41页 |
| 5.1 赣南地区乡村教师队伍建设的重点 | 第31-34页 |
| 5.1.1 构建合理薪资保障体系 | 第31页 |
| 5.1.2 加强业务培训和学历提升 | 第31-32页 |
| 5.1.3 增加教师数量,减轻教师压力 | 第32-33页 |
| 5.1.4 加大宣传力度,强化乡村教师吸引力 | 第33-34页 |
| 5.2 赣南地区乡村教师队伍的教育管理 | 第34-36页 |
| 5.2.1 赣南地区乡村教师教学管理 | 第34页 |
| 5.2.2 赣南地区乡村教师师德管理 | 第34-35页 |
| 5.2.3 探索城乡学校“1+X”管理模式 | 第35-36页 |
| 5.3 赣南地区乡村教师队伍建设的制度机制 | 第36-38页 |
| 5.3.1 健全乡村教师补充机制 | 第36页 |
| 5.3.2 健全乡村教师发展机制 | 第36-38页 |
| 5.3.3 健全乡村教师关爱机制 | 第38页 |
| 5.4 赣南地区乡村教师队伍建设政策保障 | 第38-41页 |
| 5.4.1 实施乡村教师定培计划 | 第38-39页 |
| 5.4.2 颁布乡村教师支持计划实施办法 | 第39页 |
| 5.4.3 改革职称评定制度 | 第39-41页 |
| 第6章 思考与建议 | 第41-45页 |
| 6.1 赣南地区乡村教师发展思考 | 第41-42页 |
| 6.1.1 加大财政专项资金支持力度 | 第41页 |
| 6.1.2 建立健全教师荣誉机制 | 第41-42页 |
| 6.1.3 扩充教师规模,调整师资结构 | 第42页 |
| 6.1.4 加大宣传力度,鼓励大学生扎根基层 | 第42页 |
| 6.2 关于贯彻落实国家乡村教师支持计划的建议 | 第42-45页 |
| 6.2.1 国家进一步完善相关政策的制定,加强保障措施 | 第43页 |
| 6.2.2 地方行政部门解读政策,制定切实可行的实施办法 | 第43页 |
| 6.2.3 师范类高校加大政策宣传,肩负起自身使命 | 第43-44页 |
| 6.2.4 乡村学校加大政策落实力度,积极调动教师积极性 | 第44页 |
| 6.2.5 乡村教师密切关注政策动态,找出差距完善自身 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
