| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 一、宏观:学生成长的大环境日趋复杂、严峻 | 第9页 |
| 二、中观:基础教育改革未摆脱“重分数轻育人”的困扰 | 第9-10页 |
| 三、微观:日常课堂教学存在一些“重智轻德”的现象 | 第10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 一、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、实践意义 | 第11页 |
| 第三节 国内外文献综述 | 第11-14页 |
| 一、“家国情怀”的阐述 | 第11-12页 |
| 二、“家国情怀”与地理课程的结合 | 第12-14页 |
| 第四节 研究目的与内容 | 第14-15页 |
| 一、研究目的 | 第14页 |
| 二、研究内容 | 第14-15页 |
| 第五节 研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| (一) 文献研究法 | 第15页 |
| (二) 专家咨询法 | 第15-16页 |
| (三) 综合分析法 | 第16页 |
| (四) 访谈调查法 | 第16页 |
| 二、研究技术路线 | 第16-17页 |
| 第一章 地理课程“家国情怀”的概念建构与作用 | 第17-23页 |
| 第一节 “家国情怀”的内涵 | 第17页 |
| 第二节 地理课程“家国情怀”概念建构的理论基础 | 第17-20页 |
| 一、价值引领 | 第17-18页 |
| (一) 学生发展核心素养 | 第17-18页 |
| (二) 地理学科核心素养 | 第18页 |
| (三) 社会主义核心价值观 | 第18页 |
| 二、理论基础 | 第18-19页 |
| (一) 人本主义理论 | 第18-19页 |
| (二) 建构主义理论 | 第19页 |
| (三) 马斯洛需要层次理论 | 第19页 |
| 三、底蕴内涵 | 第19-20页 |
| (一) 中华优秀传统文化 | 第19页 |
| (二) “家国情怀”的历史承袭 | 第19-20页 |
| 第三节 地理课程“家国情怀”的概念建构 | 第20-21页 |
| 第四节 “家国情怀”在地理课程中的地位和作用 | 第21-23页 |
| 第二章 地理课程“家国情怀”的培养现状与对策 | 第23-29页 |
| 第一节 “家国情怀”培养现状调查与分析 | 第23-25页 |
| 一、培养现状调查 | 第23-24页 |
| 二、培养现状分析 | 第24-25页 |
| 第二节 “家国情怀”的培养过程与机理 | 第25-26页 |
| 第三节 “家国情怀”的培养途径 | 第26-28页 |
| 一、横向拓宽“家国情怀”的培育渠道 | 第26-27页 |
| (一) 渗透于地理课堂教学中 | 第26页 |
| (二) 落实于户外实践活动中 | 第26-27页 |
| 二、纵向深化“家国情怀”的育人价值 | 第27-28页 |
| (一) 立足家国 | 第27页 |
| (二) 突破国界 | 第27-28页 |
| (三) 展望全球 | 第28页 |
| 第四节 “家国情怀”培养过程中的注意事项 | 第28-29页 |
| 第三章 地理课程“家国情怀”培养的实践范例 | 第29-51页 |
| 第一节 课内培养“家国情怀”的教学实践 | 第29-46页 |
| 一、高中地理教材“家国情怀”渗透点概览 | 第29-36页 |
| 二、基于地理核心素养渗透“家国情怀”的教学实施案例 | 第36-46页 |
| (一) 课例一:“全球气候变化” | 第36-41页 |
| (二) 课例二:“城市内部空间结构” | 第41-46页 |
| 第二节 户外培养“家国情怀”的实践活动 | 第46-51页 |
| 一、案例示范:泉州“海丝文化”学习探究活动 | 第46-50页 |
| 二、案例点评 | 第50-51页 |
| 第四章 地理课程“家国情怀”培养的评测思路 | 第51-54页 |
| 第一节 评测原则 | 第51-52页 |
| 一、过程性评价与终结性评价相结合 | 第51页 |
| 二、定性评价与定量评价相结合的原则 | 第51页 |
| 三、开放性原则 | 第51-52页 |
| 第二节 评测方式 | 第52页 |
| 一、对学生“家国情怀”知识和意识的评测 | 第52页 |
| 二、对学生“家国情怀”行为与能力的评测 | 第52页 |
| 三、对学生“家国情怀”情感态度价值观的评测 | 第52页 |
| 第三节 评测要点 | 第52-54页 |
| 第五章 结论与展望 | 第54-56页 |
| 第一节 研究结论 | 第54页 |
| 第二节 研究的创新点 | 第54-55页 |
| 第三节 研究展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录1: 访谈提纲 | 第60-61页 |
| 个人简历 | 第61-63页 |
| 在学期间发表的学术论文及参与的课题 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |