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汉语口语中十八个特殊结构的教学--以对韩汉语教育为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
目录第6-8页
1 绪论第8-14页
    1.1 选题缘由第8-13页
        1.1.1 汉语口语教学的现状分析第8-9页
        1.1.2 韩国巨济岛市中国语学院使用的口语教材分析第9页
        1.1.3 在韩使用的口语教材中特殊结构的分析第9-12页
        1.1.4 教学中遇到的其他问题第12-13页
    1.2 小结第13-14页
2 汉语口语中特殊结构的分类与示例第14-39页
    2.1 口语中特殊结构的概念第14-15页
    2.2 汉语口语中特殊结构的解析与举例第15-37页
        2.2.1 S1也 A,S2也 A,第15-17页
        2.2.2 V 都 V 了,第17-19页
        2.2.3 S+有+V+第19-20页
        2.2.4 S+V+得+去/了/出+第20-21页
        2.2.5 说 S+A+呢/吧,S+又+B第21-23页
        2.2.6 ......,A 不 A,B 不 B(的)第23-24页
        2.2.7 (就)V+个+A第24-25页
        2.2.8 多少有点儿+第25-26页
        2.2.9 该+A+就+A,该+B+就+B第26-28页
        2.2.10 ......,一来......,二来第28-29页
        2.2.11 A 得不能再 A 了第29-30页
        2.2.12 A 也不是,B 也不是,第30-31页
        2.2.13 A 也得 A,不 A 也得 A,第31-32页
        2.2.14 不 A 不行啊!第32-33页
        2.2.15 ......+才怪(呢)第33-35页
        2.2.16 还不(就)是+第35-36页
        2.2.17 什么 A 呀 B 的,第36页
        2.2.18 ......,这么下去,第36-37页
    2.3 小结第37-39页
3 结语第39-40页
参考文献第40-41页
致谢第41页

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