| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 研究理论依据 | 第15-18页 |
| 2 信息技术与中学地理教学内容整合的相关问题探析 | 第18-24页 |
| 2.1 信息技术在地理教学整合中的功能 | 第18-20页 |
| 2.2 信息技术与地理教学内容整合的目标、原则与途径 | 第20-24页 |
| 3 信息技术与地理教学内容整合的两大模式探究与案例分析 | 第24-33页 |
| 3.1 多媒体辅助整合模式与典型案例分析 | 第24-29页 |
| 3.2 “网络学习——探究”整合模式 | 第29-33页 |
| 4 信息技术与中学地理教学内容整合的现状调查 | 第33-42页 |
| 4.1 调查研究概述 | 第33-35页 |
| 4.2 问卷调查数据统计与分析 | 第35-41页 |
| 4.3 信息技术与地理教学内容整合现状问题分析 | 第41-42页 |
| 5 信息技术与地理教学内容整合的实施策略 | 第42-46页 |
| 5.1 信息技术与不同形式地理教学媒体整合的策略 | 第43-44页 |
| 5.2 信息技术与地理教学不同环节整合的对策 | 第44-46页 |
| 6 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |