| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第7页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第7-13页 |
| 第三节 研究目的和研究意义 | 第13-14页 |
| 第四节 研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 现代教育技术课程中微课现状分析 | 第16-21页 |
| 第一节 现代教育技术课程内容特点分析 | 第16-17页 |
| 第二节 现代教育技术课程教学目标分析 | 第17页 |
| 第三节 现代教育技术课程需求分析 | 第17-20页 |
| 第四节 当前现代教育技术课程微课设计不足 | 第20-21页 |
| 第三章 基于知识可视化的微课设计理论基础和基本要素 | 第21-35页 |
| 第一节 基于知识可视化的微课设计理论基础 | 第21-23页 |
| 第二节 基于知识可视化的微课设计参考原则 | 第23-25页 |
| 第三节 基于知识可视化的现代教育技术微课设计要素分析 | 第25-35页 |
| 第四章 现代教育技术课程可视化微课案例设计与制作 | 第35-55页 |
| 第一节 基于知识可视化的微课设计流程 | 第35-36页 |
| 第二节 微课制作的工具与技术 | 第36-38页 |
| 第三节 微课的制作示例及反思 | 第38-49页 |
| 第四节 微课设计的评价反馈 | 第49-55页 |
| 第五章 结论与展望 | 第55-57页 |
| 第一节 研究总结与不足 | 第55页 |
| 第二节 研究展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第65页 |