提升学生视觉素养的有效途径--初中绘画欣赏教学实践
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 研究的意义 | 第9页 |
| 国内外的研究现状 | 第9-10页 |
| 研究方案 | 第10-11页 |
| 研究思路 | 第11-13页 |
| 一、初中生视觉上素养的现状 | 第13-15页 |
| (一) 视觉素养教育的价值 | 第13页 |
| (二) 本校在读学生视觉素养普查 | 第13-15页 |
| 1. 调查问卷的数据情况 | 第13页 |
| 2. 调査数据分析 | 第13-15页 |
| 二、作品欣赏是提升视觉素养有效途径 | 第15-17页 |
| (一) 绘画作品对视觉素养提升的优势 | 第15页 |
| (二) 提升视觉素养亟待解决的问题 | 第15-17页 |
| 1. 教学方法不能过于程序化 | 第15-16页 |
| 2. 树立视觉素养培养意识 | 第16页 |
| 3. 重视方法的引导 | 第16-17页 |
| 三、提升学生视觉素养的教学实践 | 第17-20页 |
| (一) 巧用体验感悟法,强学生的情感体验 | 第17-18页 |
| 1. 创设体验学习的环境,营造良好的氛围 | 第17页 |
| 2. 趣味情境,激发体验学习的兴趣 | 第17-18页 |
| 3. 关注共鸣与理解,重视课外体验 | 第18页 |
| (二) 注重问答技巧,引导学生主动思考 | 第18-19页 |
| (三) 鼓励学生自主学习,开发学生的潜力 | 第19-20页 |
| 四、美术欣赏教学的案例实践 | 第20-26页 |
| (一) 绘画欣赏课堂中的教学方法与实施 | 第20-24页 |
| 1. 情感体验方法 | 第20-22页 |
| 2. 解读绘画的语言,重视美术文化的价值 | 第22页 |
| 3. 精彩的“问题”设计,促进对画面语言的理解 | 第22-23页 |
| 4. 学生自主小组探究,教师引导 | 第23-24页 |
| (二) 教学效果反馈 | 第24-26页 |
| 1. 学生作业完成情况 | 第24页 |
| 2. 教学效果反馈 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
