| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·The rationale of the study | 第13页 |
| ·Definition of AR | 第13-14页 |
| ·Components of AR | 第14-15页 |
| ·The corpus for this research | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review and Research Design | 第17-21页 |
| ·Literature review | 第17-19页 |
| ·Review on the CS | 第17-18页 |
| ·Review on the various texts from the perspective of TS and TP | 第18-19页 |
| ·Research design | 第19-21页 |
| ·Research questions and hypothesis | 第19-20页 |
| ·Research steps | 第20-21页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第21-38页 |
| ·Theoretical framework:Sentential Level | 第21-33页 |
| ·Definitions of Theme/Rheme | 第21-22页 |
| ·Types of Themes | 第22-32页 |
| ·Classification:function as the basis | 第22-25页 |
| ·Classification:complexity as the basis | 第25-27页 |
| ·Classification:markedness as the basis | 第27-30页 |
| ·Theme in minor and elliptical clauses | 第30-32页 |
| ·Some problems in Theme analysis | 第32-33页 |
| ·Theoretical framework:discoursal level | 第33-38页 |
| ·Significance of TP | 第33-34页 |
| ·Patterns of TP | 第34页 |
| ·TP patterns adopted in this thesis | 第34-38页 |
| Chapter Four Analysis on Theme and TP patterns in CSs | 第38-56页 |
| ·Choices of Theme | 第38-46页 |
| ·Theme distribution:simple and multiple | 第38-43页 |
| ·Analysis on multiple Themes | 第38-39页 |
| ·Analysis on clausal Themes | 第39-43页 |
| ·Theme distribution:marked and unmarked | 第43-44页 |
| ·Constituents as topical Themes | 第44-46页 |
| ·TP | 第46-54页 |
| ·Distribution of TP patterns | 第46-49页 |
| ·Interpretation of the research results | 第49-54页 |
| ·Functions of the five TP patterns | 第49-52页 |
| ·The communicative function of CS | 第52页 |
| ·Cognitive perspective | 第52-54页 |
| ·Thematization of subtitle | 第54-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-58页 |
| ·Implications of the research | 第56-57页 |
| ·Limitations and suggestions for future studies | 第57-58页 |
| List of Abbreviations | 第58-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendix | 第63-92页 |
| Acknowledgements | 第92-93页 |
| Thesis Publicly Published during Postgraduate Study | 第93页 |
