| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 关于趣味性的研究 | 第9-10页 |
| 1.3.2 关于趣味性教学的实践 | 第10-12页 |
| 2 庆南女子高中教学现状 | 第12-18页 |
| 2.1 庆南女子高中教学对象情况说明 | 第12-15页 |
| 2.2 庆南女子高中的汉语教学现状 | 第15-18页 |
| 3 趣味性汉语教学的教学设计 | 第18-41页 |
| 3.1 趣味性汉语教学的构成 | 第18-24页 |
| 3.1.1 学生为主体的趣味性汉语教学 | 第18-19页 |
| 3.1.2 教师为决定因素的过程趣味性汉语教学 | 第19-22页 |
| 3.1.3 多种教学法的结合的趣味性汉语教学 | 第22-23页 |
| 3.1.4 协同教学模式下的趣味性汉语教学 | 第23-24页 |
| 3.2 趣味性汉语教学的设计方案 | 第24-41页 |
| 3.2.1 趣味性汉语教学在综合课课型中的设计方案 | 第24-33页 |
| 3.2.2 趣味性汉语教学在口语课课型中的设计方案 | 第33-37页 |
| 3.2.3 趣味性汉语教学在听力课课型中的设计方案 | 第37-41页 |
| 4 趣味性汉语教学设计方案实施的效果及评价 | 第41-45页 |
| 4.1 综合课设计方案实施的效果及评价 | 第41-42页 |
| 4.2 口语课设计方案实施的效果及评价 | 第42-43页 |
| 4.3 听力课设计方案实施的效果及评价 | 第43-45页 |
| 5 结语 | 第45-47页 |
| 5.1 本文的结论 | 第45页 |
| 5.2 本文的创新之处 | 第45页 |
| 5.3 本论文存在的不足 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
