| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-9页 |
| 1.1.1 教师信息化教学能力的重要性 | 第8页 |
| 1.1.2 免费师范生专业发展的重要性 | 第8-9页 |
| 1.2 课题研究目标、内容及意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第9页 |
| 1.2.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献述评 | 第10-13页 |
| 1.3.1 教师信息化教学能力的内涵 | 第10页 |
| 1.3.2 教师信息化教学能力的构成 | 第10-12页 |
| 1.3.3 教师信息化教学能力的发展阶段 | 第12页 |
| 1.3.4 教师信息化教学能力的发展策略 | 第12-13页 |
| 1.3.5 小结 | 第13页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第13-15页 |
| 1.4.1 免费师范生教师 | 第13-14页 |
| 1.4.2 教学能力 | 第14页 |
| 1.4.3 信息化教学能力 | 第14-15页 |
| 第二章 研究理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1 教师专业发展的理论及启示 | 第15-16页 |
| 2.1.1 教师专业发展理论 | 第15-16页 |
| 2.1.2 教师专业发展理论的启示 | 第16页 |
| 2.2 面向信息化的教师专业发展阶段理论及启示 | 第16-17页 |
| 2.2.1 面向信息化的教师专业发展阶段理论 | 第16页 |
| 2.2.2 面向信息化的教师专业发展阶段理论的启示 | 第16-17页 |
| 2.3 人本主义学习理论 | 第17-18页 |
| 2.3.1 人本主义学习理论 | 第17页 |
| 2.3.2 人本主义学习理论的启示 | 第17-18页 |
| 第三章 研究设计 | 第18-22页 |
| 3.1 研究方法 | 第18-19页 |
| 3.1.1 文献调查法 | 第18页 |
| 3.1.2 访谈法 | 第18页 |
| 3.1.3 个案研究法 | 第18-19页 |
| 3.2 研究思路 | 第19页 |
| 3.3 研究对象的选取 | 第19-20页 |
| 3.4 资料搜集的过程与方法 | 第20页 |
| 3.5 资料的整理与分析 | 第20-22页 |
| 第四章 A教师信息化教学能力发展研究 | 第22-30页 |
| 4.1 A教师信息化教学能力的发展概况 | 第22-26页 |
| 4.1.1 A教师信息化教学理念的发展概况 | 第22-23页 |
| 4.1.2 A教师信息化教学设计能力的发展概况 | 第23-24页 |
| 4.1.3 A教师信息化教学实施能力和监控能力的发展概况 | 第24-25页 |
| 4.1.4 A教师信息化教学评价能力的发展概况 | 第25-26页 |
| 4.2 A教师信息化教学能力发展存在的问题 | 第26-28页 |
| 4.2.1 选择教学策略不准确及教学设计过程不完整 | 第26-27页 |
| 4.2.2 将信息技术与课程不能很好地进行整合 | 第27页 |
| 4.2.3 信息化教学评价不全面 | 第27页 |
| 4.2.4 小结 | 第27-28页 |
| 4.3 A教师信息化教学能力发展阶段分析 | 第28-30页 |
| 4.3.1 A教师很顺利度过信息化教学能力发展的迷茫阶段 | 第28页 |
| 4.3.2 A教师已经完成信息化教学能力发展的适应阶段 | 第28-29页 |
| 4.3.3 A教师处于信息化教学能力的发展阶段 | 第29页 |
| 4.3.4 A教师未达到信息化教学能力的创新阶段 | 第29-30页 |
| 第五章 A教师信息化教学能力发展的影响因素及建议 | 第30-35页 |
| 5.1 A教师信息化教学能力发展的影响因素 | 第30-31页 |
| 5.1.1 个人发展意愿是影响A教师信息化教学能力发展的首要因素 | 第30页 |
| 5.1.2 A教师的信息技术及其应用能力对其信息化教学能力非常关键 | 第30页 |
| 5.1.3 A教师的信息技术自我效能感对A教师信息化教学能力发展非常重要 | 第30-31页 |
| 5.1.4 信息化教学环境是影响A教师信息化教学能力的必要因素 | 第31页 |
| 5.1.5 政策及同事支持是影响A教师信息化教学能力的重要因素 | 第31页 |
| 5.2 A教师信息化教学能力发展的建议 | 第31-35页 |
| 5.2.1 加强个人自主探究,提升信息化教学能力 | 第32页 |
| 5.2.2 减少教师工作量,完善构建教师专业评价机制 | 第32页 |
| 5.2.3 加强教师信息技术应用的培训,提升信息化教学理念 | 第32-33页 |
| 5.2.4 加强课例研讨,提高信息化教学设计能力 | 第33页 |
| 5.2.5 加强课后反思,提高信息化教学实施能力和监控能力 | 第33页 |
| 5.2.6 加强教学基础设施建设,构建信息化教学环境 | 第33-34页 |
| 5.2.7 加强教师信息化教学能力提升的政策实施 | 第34-35页 |
| 第六章 研究总结 | 第35-37页 |
| 6.1 研究结论 | 第35页 |
| 6.2 研究的效度及检验 | 第35-36页 |
| 6.3 研究的不足之处及后续研究方向 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录1 | 第39-40页 |
| 附录2 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 个人简历 | 第42页 |
