| 英文缩略语表 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 中文摘要 | 第11-15页 |
| 第一章 研究背景与研究问题 | 第15-24页 |
| 1.1 研究的目的意义 | 第15-17页 |
| 1.2 研究现状 | 第17-22页 |
| 1.3 既往研究中存在的不足 | 第22页 |
| 1.4 研究假设 | 第22页 |
| 1.5 研究思路 | 第22-24页 |
| 第二章 专业学位研究生心理健康的研究 | 第24-60页 |
| 2.1 研究一专业学位研究生心理健康状况的研究 | 第24-34页 |
| 2.2 研究二专业学位研究生情绪特点 | 第34-39页 |
| 2.3 研究三专业学位研究生人格特点 | 第39-44页 |
| 2.4 研究四专业学位研究生自我效能感特点 | 第44-50页 |
| 2.5 研究五专业学位研究生人际困扰特点 | 第50-55页 |
| 2.6 研究六专业学位研究生人际交往能力特点 | 第55-60页 |
| 第三章 专业学位研究生心理健康需求 | 第60-67页 |
| 3.1 研究七专业学位研究生心理健康需求特点分析 | 第60-67页 |
| 第四章 专业学位研究生心理健康教育方案 | 第67-86页 |
| 4.1 研究八专业学位研究生心理健康教育方案初步探索 | 第67-86页 |
| 第五章 总讨论 | 第86-96页 |
| 5.1 本研究的意义 | 第86页 |
| 5.2 专业学位研究生心理健康特点 | 第86-87页 |
| 5.3 专业学位研究生情绪特点 | 第87-88页 |
| 5.4 专业学位研究生人格特点 | 第88-89页 |
| 5.5 专业学位研究生自我效能感特点 | 第89-90页 |
| 5.6 专业学位研究生人际困扰分析 | 第90-91页 |
| 5.7 专业学位研究生人际交往能力特点 | 第91-92页 |
| 5.8 专业学位研究生心理健康需求特点 | 第92-93页 |
| 5.9 专业学位研究生心理健康教育方案初步探索 | 第93页 |
| 5.10 本研究的创新性 | 第93-94页 |
| 5.11 研究存在的问题和未来研究方向 | 第94页 |
| 5.12 总结论 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-107页 |
| 文献综述 研究生心理健康的研究进展 | 第107-116页 |
| 参考文献 | 第112-116页 |
| 附录 | 第116-143页 |
| 硕士研究生期间科研成果情况 | 第143-144页 |
| 致谢 | 第144页 |