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即时通讯技术在军队医学院校数字化校园教学管理中的应用--以第三军医大学为例

英文摘要第5-7页
中文摘要第8-10页
第一章 绪论第10-14页
    1.1 选题背景、目的与意义第10-11页
    1.2 国内外应用现状第11-12页
    1.3 研究方法第12-13页
    1.4 技术路线图第13-14页
第二章 国内大学数字化校园建设的案例研究第14-19页
    2.1 相关概念第14页
    2.2 研究目的、方法和技术路线第14-15页
    2.3 研究结果第15-17页
    2.4 四种建设模式效果分析与启示第17-19页
第三章 军队院校信息化建设的现状与即时通信技术使用情况的调查研究第19-32页
    3.1 研究目的、方法和技术路线第19页
    3.2 定量研究第19页
    3.3 数据分析第19-25页
    3.4 讨论与分析第25-32页
第四章 基于即时通信技术的军队医学院校数字化校园建设模式构建第32-37页
    4.1 构建模式第32-33页
    4.2 信息管理部门在面向用户的服务模型中的作用第33-34页
    4.3 面向用户服务模式的技术框架第34页
    4.4 提升用户体验度的建设模式第34-35页
    4.5 适合军队医学院校数字化校园的模式构建第35-37页
第五章 微信介入医学教学的模式构建第37-40页
    5.1 建立微信介入的课堂教学模式第37-38页
    5.2 微信教学模式介入医学课堂的优点,以《医用化学》为例第38-39页
    5.3 利用微信拓展课堂,推广教学,丰富资源第39-40页
第六章 军队医科院校基于微信平台的数字化业务案例暨前景分析第40-65页
    6.1 微信公众号树形架构第40-41页
    6.2 第三军医大学暨信息管理中心微信公众平台第41-48页
    6.3 第三军医大学学报微信公众平台第48-50页
    6.4 第三军医大学其它由电脑网页改版成微信平台版的业务系统第50-60页
    6.5 基于微信视频网站平台的医学教学微课发展趋势分析第60-61页
    6.6 基于微信平台医学教学管理的前景分析第61-65页
全文总结第65-67页
参考文献第67-70页
文献综述 军队院校建设“一站式”服务解决信息化瓶颈问题的分析第70-74页
    参考文献第73-74页
附表 关于微信使用的调查结果第74-82页
研究生期间发表的论文第82-83页
致谢第83页

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