| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 时代背景：新时代的产物——翻转课堂 | 第10-11页 |
| 1.1.2 课程背景：当前小学语文课程的现状和问题 | 第11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.3 论文结构 | 第13页 |
| 1.4 本章小结 | 第13-14页 |
| 2 理论阐述 | 第14-21页 |
| 2.1 翻转课堂相关理论 | 第14-17页 |
| 2.1.1 翻转课堂的发展 | 第14-15页 |
| 2.1.2 翻转课堂核心概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.3 翻转课堂的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.2 教学设计相关理论基础 | 第17-18页 |
| 2.3 Android平台介绍 | 第18-20页 |
| 2.3.1 Android平台架构 | 第18-20页 |
| 2.3.2 Android平台优势分析 | 第20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 3 小学语文翻转课堂教学模式建构 | 第21-33页 |
| 3.1 翻转课堂教学模式分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 Robert Talbert的翻转课堂模型 | 第21-22页 |
| 3.1.2 张金磊等人的翻转课堂教学模型 | 第22页 |
| 3.1.3 王红等人的本土翻转课堂教学设计模型 | 第22-23页 |
| 3.2 实践案例分析 | 第23-27页 |
| 3.2.1 美国林地公园高中 | 第23-26页 |
| 3.2.2 重庆聚奎中学 | 第26页 |
| 3.2.3 案例对比与分析 | 第26-27页 |
| 3.3 小学语文翻转课堂教学模型设计 | 第27-32页 |
| 3.3.1 翻转课堂教学模式模型设计 | 第27-29页 |
| 3.3.2 翻转课堂教学模式具体实践过程 | 第29-31页 |
| 3.3.3 翻转课堂教学模式实践建议 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 4 在线教学平台的设计与实现 | 第33-45页 |
| 4.1 系统功能模块设计 | 第33-35页 |
| 4.2 系统数据库设计 | 第35-37页 |
| 4.2.1 数据库概念设计 | 第35-36页 |
| 4.2.2 基表的设计 | 第36-37页 |
| 4.3 系统具体实现 | 第37-44页 |
| 4.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 5 总结与展望 | 第45-46页 |
| 5.1 工作总结 | 第45页 |
| 5.2 未来展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |