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高中历史课堂中问题教学法运用现状研究--以广东顺德德胜学校为例

中文摘要第6-7页
Abstract第7页
绪论第9-17页
    (一) 选题缘起和意义第9-10页
    (二) 国内外研究现状第10-15页
    (三) 研究方案第15-17页
一、德胜学校高中历史课堂中问题教学法运用现状调查及分析第17-31页
    (一) 实地调研第19-22页
    (二) 调查问卷及访谈第22-31页
二、德胜学校高中历史课堂问题教学法运用中存在的问题及原因分析第31-34页
    (一) 存在的问题第31-32页
    (二) 原因分析第32-34页
三、高中历史课堂中正确使用问题教学法的一些建议第34-38页
    (一) 一课一个中心第34页
    (二) 重视开放性问题的设置,给学生更多的探究空间第34-35页
    (三) 问题解决方式多样化第35页
    (四) 培养学生的问题意识和质疑精神,促进问题生成第35-36页
    (五) 教师自身的努力第36-38页
结语第38-39页
参考文献第39-42页
附录第42-45页
致谢第45页

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