| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第6页 |
| 第二节 研究的必要性 | 第6-7页 |
| 第三节 研究综述 | 第7-10页 |
| 第四节 研究设计 | 第10-14页 |
| 第一章 相关概念和理论基础 | 第14-18页 |
| 第一节 相关概念 | 第14-15页 |
| 第二节 理论基础 | 第15-18页 |
| 第二章 M-LEARNING教学模式概述 | 第18-23页 |
| 第一节 M-Learning的概述 | 第18-19页 |
| 第二节 M-Learning的特点 | 第19-20页 |
| 第三节 M-Learning支持系统的开发技术 | 第20-21页 |
| 第四节 M-Learning与其他教学模式比较的优势 | 第21-23页 |
| 第三章 民族院校大学英语网络教学与移动学习现状分析 | 第23-30页 |
| 第一节 北方民族大学信息化教学资源的优势 | 第24-25页 |
| 第二节 北方民族大学网络教学与移动教学中存在的问题 | 第25-30页 |
| 第四章 民族院校基于M-LEARNING的大学英语教学模式的实施——以大学英语“视听说”为例 | 第30-44页 |
| 第一节 基于M-Learning的大学英语教学模式构建思路 | 第30-31页 |
| 第二节 基于M-Learning的大学英语教学模式的设计 | 第31-34页 |
| 第三节 基于M-Learning的大学英语教学模式的实施 | 第34-37页 |
| 第四节 基于M-Learning的大学英语教学模式的评价 | 第37-39页 |
| 第五节 基于M-Learning的大学英语教学模式的实验及效果 | 第39-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 谢辞 | 第50-51页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第51页 |
