| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·相关概念界定 | 第9-11页 |
| ·微视频 | 第9页 |
| ·微课 | 第9-11页 |
| 第2章 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| 第3章 研究设计 | 第14-17页 |
| ·研究问题 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·内容分析法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14-15页 |
| ·案例分析法 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·初中语文微视频研究对象 | 第15页 |
| ·初中语文优秀微视频研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究流程 | 第16-17页 |
| 第4章 研究过程 | 第17-42页 |
| ·初中语文微视频分析编码表的形成 | 第17-24页 |
| ·初中语文微视频案例分析 | 第24-37页 |
| ·信度的检验 | 第24页 |
| ·统计结果与分析 | 第24-36页 |
| ·分析结论 | 第36-37页 |
| ·初中语文优秀微视频案例分析 | 第37-40页 |
| ·初中语文优秀微视频统计结果与分析 | 第37-39页 |
| ·初中语文优秀微视频案例启示 | 第39-40页 |
| ·初中语文一线教师访谈 | 第40-42页 |
| ·访谈内容整理分析 | 第40-41页 |
| ·访谈结论 | 第41-42页 |
| 第5章 研究结论 | 第42-45页 |
| ·初中语文微视频普遍存在问题 | 第42-43页 |
| ·理论深度不够，缺乏对实践的指导性 | 第42页 |
| ·设计简单随意，缺乏对设计深度思考 | 第42页 |
| ·制作方法单一，缺乏对制作工具的探索 | 第42-43页 |
| ·关于初中语文微视频设计应用的建议探讨 | 第43-45页 |
| ·对研究者的建议 | 第43页 |
| ·对教师的建议 | 第43-45页 |
| 第6章 总结与展望 | 第45-47页 |
| ·研究总结 | 第45-46页 |
| ·不足与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A 微视频案例汇总 | 第49-56页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录C 全国高校微课教学比赛评审规则 | 第57-59页 |
| 附录D 中国微课网评审标准 | 第59-60页 |
| 附录E 现代教育技术协会教学微视频比赛作品评审评分标准 | 第60-61页 |
| 附录F 优秀微视频案例汇总 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |