基于支持向量机的学习过程性评价研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·论文的主要研究内容及研究方法 | 第14-15页 |
| ·主要研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文的组织结构 | 第14-15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 2 学习过程性评价的理论与方法 | 第16-21页 |
| ·学习过程性评价的理论 | 第16-18页 |
| ·过程性评价的基本概念 | 第16-17页 |
| ·过程性评价的意义与价值 | 第17-18页 |
| ·过程性评价的方法 | 第18-20页 |
| ·过程性评价的工具 | 第18-19页 |
| ·过程性评价的优点与局限性 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 3 基于支持向量机的学习过程性评价模型 | 第21-29页 |
| ·支持向量机概述 | 第21-24页 |
| ·支持向量机的两分类模型 | 第21-23页 |
| ·支持向量机的多分类模型 | 第23-24页 |
| ·基于支持向量机的评价指标体系的构建 | 第24-27页 |
| ·构建指标体系的基本原则 | 第24-25页 |
| ·构建学习过程性评价指标体系 | 第25-27页 |
| ·支持向量机的过程性评价 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 4 基于Matlab的学习过程性评价实例分析 | 第29-35页 |
| ·数据的选取 | 第29-31页 |
| ·评价量表的编制 | 第29页 |
| ·过程性评价的实施 | 第29-30页 |
| ·评价量表中评价数据的处理 | 第30-31页 |
| ·评价结果分析 | 第31-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 5 总结 | 第35-37页 |
| ·工作总结 | 第35页 |
| ·下一步研究工作 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第39-40页 |
| 附录B：学习过程性评价量表 | 第40-41页 |
| 致谢#@@页 |
