王朔小说语言在对外汉语教学中的语料应用研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| ·选题缘起和意义 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·文献研究法 | 第10页 |
| ·数据统计分析法 | 第10页 |
| ·研究目标 | 第10-11页 |
| 第二章 研究综述 | 第11-16页 |
| ·王朔小说语言对外汉语教学语料研究的理论背景 | 第11-13页 |
| ·语言输入假说 | 第11-12页 |
| ·交际语言教学 | 第12页 |
| ·文化适应假说 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-16页 |
| ·国外对文学作品进入教材的研究 | 第13-14页 |
| ·对外汉语教学界对文学作品进入教材的研究 | 第14-15页 |
| ·王朔小说在对外汉语教学中的研究情况 | 第15-16页 |
| 第三章 王朔小说语言对外汉语教学语料应用的可行性 | 第16-24页 |
| ·对外汉语教学语料应用上存在的问题 | 第16-18页 |
| ·部分语料问题设置过难 | 第16-17页 |
| ·部分口头语语料设置不足 | 第17页 |
| ·部分语料时代性体现不明显 | 第17页 |
| ·部分语料过于平淡 | 第17-18页 |
| ·王朔小说语言在对外汉语教学语料应用中的可行性 | 第18-24页 |
| ·王朔小说语言特色与对外汉语教学语料需求相吻合 | 第18-20页 |
| ·口语词的广泛使用 | 第18-19页 |
| ·频繁使用语气词 | 第19-20页 |
| ·短句多,句型丰富 | 第20-21页 |
| ·广泛使用修辞,语言生动 | 第21-24页 |
| 第四章 王朔小说语言在对外汉语教学中的作用 | 第24-28页 |
| ·提高语言实际运用能力 | 第24-25页 |
| ·提供多元语境 | 第25-26页 |
| ·展现特定的时代特征 | 第26-28页 |
| 第五章 王朔小说进入语料应用的选编原则 | 第28-32页 |
| ·基本原则 | 第28页 |
| ·具体原则 | 第28-32页 |
| ·可接受性 | 第28-29页 |
| ·趣味性 | 第29-30页 |
| ·适度性 | 第30-32页 |
| 第六章 王朔小说语言对外汉语教学语料应用教学设计 | 第32-38页 |
| ·教学过程设计 | 第32-36页 |
| ·课程引入 | 第32-33页 |
| ·作者简介 | 第33页 |
| ·作品简介 | 第33-34页 |
| ·通读原文 | 第34页 |
| ·学习重点词语 | 第34-36页 |
| ·掌握重点语法 | 第36页 |
| ·词汇扩展练习设计 | 第36-38页 |
| ·词语填空 | 第36-37页 |
| ·选词造句 | 第37-38页 |
| 第七章 结语 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
