高中地理实验教学研究--以人教版必修一为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9页 |
| 1. 选题的依据和意义 | 第9-10页 |
| ·选题的依据 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10页 |
| 2. 国内外研究现状和研究理论基础 | 第10-16页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外地理实验研究现状 | 第10-12页 |
| ·我国地理实验研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的理论基础 | 第13-16页 |
| ·对地理实验含义的研究 | 第13-14页 |
| ·地理实验研究的理论基础 | 第14-16页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14页 |
| ·情境学习理论 | 第14-15页 |
| ·地理学习理论 | 第15-16页 |
| 3. 地理实验类型和实验案例 | 第16-36页 |
| ·地理实验类型研究 | 第16-17页 |
| ·地理实验案例研究 | 第17-36页 |
| ·按照地理学科特点分类实验案例 | 第17-30页 |
| ·自然地理实验 | 第17-24页 |
| ·人文地理实验 | 第24-26页 |
| ·综合地理实验 | 第26-30页 |
| ·按照实验方式分类的实验案例 | 第30-32页 |
| ·计算机模拟实验 | 第30-32页 |
| ·按照实验操作者 | 第32-35页 |
| ·学生操作实验 | 第32页 |
| ·学生制作实验 | 第32-34页 |
| ·教师演示实验 | 第34-35页 |
| ·按照课程标准不同要求的实验案例 | 第35-36页 |
| ·课外兴趣研究实验 | 第35-36页 |
| 4 地理实验的过程性评价 | 第36-42页 |
| ·设计实验 | 第37-38页 |
| ·实验材料的准备 | 第38页 |
| ·实验操作过程小组记录 | 第38-40页 |
| ·实验操作完成后个人记录 | 第40页 |
| ·自我评价及组内互评 | 第40-42页 |
| ·实验探究活动评价量规 | 第40-42页 |
| 5. 地理实验教学效果的实证研究 | 第42-45页 |
| ·实验目的 | 第42页 |
| ·实验对象 | 第42页 |
| ·实验变量 | 第42页 |
| ·实验过程 | 第42-43页 |
| ·实验结果 | 第43-45页 |
| ·检测方式 | 第43页 |
| ·统计方法 | 第43-45页 |
| 6 地理实验的作用和地理实验教学的实施策略 | 第45-48页 |
| ·地理实验的作用 | 第45-47页 |
| ·地理实验能够提高学生的学习兴趣和探究兴趣 | 第45页 |
| ·地理实验培养学生多种能力 | 第45-46页 |
| ·有利于教学目标的实现 | 第46-47页 |
| ·地理实验教学的实施策略 | 第47-48页 |
| ·实验要符合学生的知识水平和认知规律 | 第47页 |
| ·地理实验要具有简易可操作性的特点 | 第47页 |
| ·实验要密切联系生活与社会实际 | 第47页 |
| ·加强教师的地理实验素养 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-63页 |
| 附录一 | 第52-58页 |
| 附录二 | 第58-63页 |
