中学“农民战争史”教学问题研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一节 绪论	第8-12页
一 选题的缘由及研究意义	第8-9页
二 学术史的回顾	第9-11页
三 研究方法与总体思路	第11-12页
第二节 统编教材对农民战争的描写	第12-18页
一 “文革”前历史教材中提到的农民战争	第12-14页
二 “文革”中农民战争在历史教材中所占的比重	第14-16页
三 “文革”后历史教材有关农民战争的内容	第16-18页
第三节 新课程教材对农民战争的表述	第18-24页
一 岳麓版历史教材描写的农民战争	第18-19页
二 人民版历史教材描写的农民战争	第19-20页
三 人教版历史教材描写的农民战争	第20-21页
四 大象版历史教材描写的农民战争	第21-24页
第四节 农民战争史内容在新旧教材中的变化	第24-28页
一 农民战争史内容变化的基本趋势	第24-25页
二 导致农民战争史内容变化的原因	第25-26页
三 教材中农民战争史内容变化对教学的影响	第26-28页
第五节 农民战争史教学的误区	第28-34页
一 夸大农民战争的作用	第28-29页
二 忽视农民战争方面的内容	第29-30页
三 两种极端倾向的危害	第30-34页
第六节 优化“农民战争史”教学的对策	第34-40页
一 正确认识农民战争的历史地位	第34-35页
二 重点分析农民战争的前因后果	第35-36页
三 揭示农民战争的作用	第36-37页
四 教学三主体的良性互动	第37-40页
结论	第40-42页
参考文献	第42-44页
致谢	第44-46页
攻读硕士期间科研成果	第46页