高校教育信息化应用现状分析及促进策略探究--以河南省H高校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内外关于教育信息化现状的研究 | 第11-12页 |
| ·国内关于教育信息化应用促进策略的研究 | 第12-15页 |
| ·高校教育信息化应用影响因素 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·调查河南省H 高校教育信息化应用现状 | 第16页 |
| ·分析投入与保障两系统中各因素与具体应用的相关性 | 第16页 |
| ·提出针对H 高校的教育信息化应用促进策略 | 第16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-21页 |
| ·研究思路 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| 2 研究的理论基础与相关概念界定 | 第21-29页 |
| ·研究的理论基础与依据 | 第21-23页 |
| ·系统发展理论 | 第21-22页 |
| ·中国高校信息化指标体系 | 第22-23页 |
| ·相关概念界定 | 第23-29页 |
| ·信息化 | 第23页 |
| ·教育信息化 | 第23-25页 |
| ·高校教育信息化 | 第25页 |
| ·高校教育信息化应用 | 第25-28页 |
| ·策略 | 第28-29页 |
| 3 H 高校教育信息化应用现状分析 | 第29-53页 |
| ·研究对象的选取 | 第29页 |
| ·研究设计与实施 | 第29-31页 |
| ·研究方案 | 第29-30页 |
| ·研究工具 | 第30-31页 |
| ·研究的信度与效度 | 第31页 |
| ·研究结果与讨论 | 第31-53页 |
| ·H 高校教育信息化应用现状调查结果与分析 | 第31-48页 |
| ·影响H 高校教育信息化应用因素的相关分析 | 第48-53页 |
| 4 H 高校教育信息化应用促进策略 | 第53-59页 |
| ·培训策略 | 第53-54页 |
| ·培训内容要适用 | 第53-54页 |
| ·培训工作经常化与制度化 | 第54页 |
| ·考核策略 | 第54-55页 |
| ·建立完善的评价指标体系 | 第54-55页 |
| ·建立合理的信息化考核与激励机制 | 第55页 |
| ·资源管理策略 | 第55-56页 |
| ·定期评估教育信息化资源 | 第55-56页 |
| ·各院系建立管理机制协同管理 | 第56页 |
| ·各部门实现资源共享 | 第56页 |
| ·信息化规划策略 | 第56-59页 |
| ·建立规划小组,制定与修正长期规划 | 第56-57页 |
| ·制定信息化人力资源与应用进度规划 | 第57-59页 |
| 5 结论与展望 | 第59-61页 |
| ·研究结论 | 第59页 |
| ·研究展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 附录 | 第67-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第85-86页 |
