| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-14页 |
| (一) 研究的背景与意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究的背景 | 第9页 |
| 2. 研究的意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究的对象与方法 | 第10-12页 |
| 1. 研究对象 | 第10页 |
| 2. 研究方法 | 第10-12页 |
| (三) 相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1. 对外汉语教材研究综述 | 第12页 |
| 2. 对外汉语视听说教材研究综述 | 第12-14页 |
| 二、《中国百姓身边的故事》教材研究 | 第14-35页 |
| (一) 对外汉语教材评估标准 | 第14页 |
| (二) 《中国百姓身边的故事》词汇探析 | 第14-23页 |
| 1. 词汇探析的意义和标准 | 第14-15页 |
| 2. 《中国百姓身边的故事》词汇概况 | 第15-16页 |
| 3. 词汇的特点 | 第16-17页 |
| 4. 词汇的不足之处 | 第17-23页 |
| (三) 《中国百姓身边的故事》话题考察 | 第23-27页 |
| 1. 话题考察的意义和标准 | 第23-24页 |
| 2. 《中国百姓身边的故事》话题概况 | 第24-25页 |
| 3. 话题的借鉴之处 | 第25-26页 |
| 4. 话题的不足之处 | 第26-27页 |
| (四) 《中国百姓身边的故事》练习研究 | 第27-32页 |
| 1. 练习研究的意义和标准 | 第27-28页 |
| 2. 《中国百姓身边的故事》练习概况 | 第28-29页 |
| 3. 练习的借鉴之处 | 第29-31页 |
| 4. 练习的不足之处 | 第31-32页 |
| (五) 《中国百姓身边的故事》注释分析 | 第32-35页 |
| 1. 注释分析的意义和标准 | 第32页 |
| 2. 《中国百姓身边的故事》注释概况 | 第32页 |
| 3. 注释的借鉴之处 | 第32-34页 |
| 4. 注释的不足之处 | 第34-35页 |
| 三、《中国百姓身边的故事》教材使用情况调查 | 第35-42页 |
| (一) 使用情况调查说明 | 第35页 |
| (二) 问卷分析 | 第35-38页 |
| 1. 词汇 | 第35-36页 |
| 2. 话题 | 第36页 |
| 3. 练习 | 第36-37页 |
| 4. 注释 | 第37-38页 |
| (三) 调查思考 | 第38-39页 |
| 四、《中国百姓身边的故事》教材使用和编写建议 | 第39-42页 |
| (一) 教材使用的建议 | 第39页 |
| (二) 教材编写的建议 | 第39-42页 |
| 1. 词汇编写的建议 | 第39-40页 |
| 2. 话题编写的建议 | 第40页 |
| 3. 练习编写的建议 | 第40页 |
| 4. 注释编写的建议 | 第40-42页 |
| 五、结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 《对外汉语教材评估一览表》 | 第46-48页 |
| 附录二 《中国百姓身边的故事》教材使用情况调查(汉语版) | 第48-50页 |
| 附录三 《中国百姓身边的故事》教材使用情况调查(印尼语版) | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |