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MTCSOL课程设置与实习情况调查分析--以中山大学国际汉语学院为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 引言第9-16页
   ·研究背景第9-10页
   ·选题目的及创新点第10-11页
   ·相关研究成果第11-15页
   ·研究方法第15-16页
第二章 调查问卷的整体情况介绍第16-18页
   ·问卷调查的目的第16页
   ·调查问卷的设计与调查的实施第16-18页
第三章 教学情况的问卷调查第18-28页
   ·教学实习基本信息第18-21页
   ·国际汉语教师的圣人能力特征第21-28页
第四章 关于研究生课程设置的问卷分析第28-38页
   ·课程设置调查结果及其分析第28-35页
   ·对我院课程设置的建议第35-38页
第五章 全程实习方案的问卷分析第38-46页
   ·我院全程实习方案的调查结果分析第38-41页
   ·对实习方案的建议第41-46页
第六章 结语第46-48页
   ·研究成果第46-47页
   ·不足与展望第47-48页
参考文献第48-50页
附录第50-62页
 附录 1第50-55页
 附录 2第55-57页
 附录 3第57-58页
 附录 4第58-60页
 附录 5第60-62页
致谢第62页

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