《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字的记忆教学--基于字音、语义的角度
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·相关研究综述 | 第10-13页 |
| ·对外汉语字音教学综述 | 第10-11页 |
| ·对外汉语语义教学综述 | 第11-12页 |
| ·对外汉语汉字教学法、记忆法研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究对象的选择缘由 | 第13页 |
| ·研究对象的特殊之处 | 第13页 |
| ·研究方法与依据 | 第13-14页 |
| ·研究方法介绍 | 第13-14页 |
| ·研究依据 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| 第二章 字音 | 第15-45页 |
| ·同音字 | 第16-28页 |
| ·两字组 | 第19-25页 |
| ·多字组 | 第25-28页 |
| ·多音字 | 第28-40页 |
| ·音字 | 第32-37页 |
| ·三音字 | 第37-38页 |
| ·四音字 | 第38-39页 |
| ·五音字 | 第39-40页 |
| ·教学设计 | 第40-44页 |
| ·同音字的教学设计 | 第40-42页 |
| ·多音字的教学设计 | 第42-44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 第三章 语义 | 第45-64页 |
| ·同义义场 | 第46-48页 |
| ·相对同义义场 | 第46-48页 |
| ·反义义场 | 第48-52页 |
| ·互补反义类 | 第50-51页 |
| ·极性反义类 | 第51页 |
| ·关系反义类 | 第51-52页 |
| ·联想义场 | 第52-56页 |
| ·分类联想 | 第52-53页 |
| ·部分联想 | 第53-54页 |
| ·描绘联想 | 第54-56页 |
| ·序列义场 | 第56-58页 |
| ·时间序列 | 第56-57页 |
| ·空间序列 | 第57页 |
| ·数量序列 | 第57-58页 |
| ·教学设计 | 第58-63页 |
| ·义场的交错性 | 第58页 |
| ·语义场交错性应用(一)——以“来”为中心词 | 第58-60页 |
| ·语义场交错性应用(二)——以“身”为中心词 | 第60-63页 |
| ·小结 | 第63-64页 |
| 第四章 结语 | 第64-66页 |
| ·本文小结及前景 | 第64页 |
| ·本文研究的不足 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
