基于需求层次分析的知识型员工全面激励研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外的研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内的研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究的内容和方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 2 知识型员工概念及研究的理论基础 | 第17-25页 |
| ·知识型员工的基本理论 | 第17-20页 |
| ·知识型员工界定 | 第17-19页 |
| ·知识型员工特征 | 第19-20页 |
| ·激励的基本理论 | 第20-24页 |
| ·激励界定 | 第20页 |
| ·马斯洛的层次需求理论 | 第20-21页 |
| ·赫茨伯格的双因素理论 | 第21-23页 |
| ·奥尔德费的 ERG 理论 | 第23页 |
| ·麦克利兰的成就激励理论 | 第23-24页 |
| ·需求理论 | 第24-25页 |
| 3 知识型员工需求分析 | 第25-29页 |
| ·需求的层次分类 | 第25页 |
| ·知识型员工的需求层次分析 | 第25-27页 |
| ·知识型员工的基础需求 | 第25-26页 |
| ·知识型员工的关系需求 | 第26页 |
| ·知识型员工的价值需求 | 第26-27页 |
| ·知识型员工需求要素的假设模型 | 第27-29页 |
| ·知识型员工需求要素研究模型 | 第27页 |
| ·知识型员工需求因素研究前提条件 | 第27-29页 |
| 4 知识型员工需求要素调查分析 | 第29-38页 |
| ·调查问卷设计 | 第29-30页 |
| ·调查问卷设计思路 | 第29页 |
| ·调查问卷内容说明 | 第29-30页 |
| ·调查结果统计分析 | 第30-34页 |
| ·问卷样本结构 | 第30-32页 |
| ·问卷结果的统计分析 | 第32-34页 |
| ·问卷调查结论 | 第34-38页 |
| ·不同需求类型知识型员工的个人特征 | 第34-35页 |
| ·不同需求类型知识型员工激励重点 | 第35-36页 |
| ·企业在激励知识型员工时存在的不足 | 第36-38页 |
| 5 基于不同需求类型的知识型员工激励方案设计 | 第38-56页 |
| ·基于基础需求的的知识型员工激励 | 第38-44页 |
| ·薪酬激励 | 第39-41页 |
| ·福利激励 | 第41-42页 |
| ·EAP 激励 | 第42-44页 |
| ·基于关系需求的知识型员工激励 | 第44-49页 |
| ·情感激励 | 第44-45页 |
| ·沟通激励 | 第45-46页 |
| ·参与激励 | 第46-48页 |
| ·文化激励 | 第48-49页 |
| ·基于价值需求的知识型员工激励 | 第49-56页 |
| ·荣誉激励 | 第49-51页 |
| ·授权激励 | 第51-52页 |
| ·目标激励 | 第52-53页 |
| ·培训激励 | 第53-56页 |
| 6 结论与展望 | 第56-58页 |
| ·主要结论 | 第56页 |
| ·研究展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 个人简历 | 第63页 |
| 发表的学术论文 | 第63页 |
