独立学院教学质量监控机制及技术支持研究

摘要	第1-10页
Abstract	第10-12页
第一章 绪论	第12-18页
·问题提出	第12-13页
·国内外研究现状	第13-16页
·研究意义	第16页
·研究内容与方法	第16-18页
第二章 独立学院教学质量及其监控的分析	第18-32页
·独立学院教学质量的含义	第18-22页
·教学质量的含义	第18-20页
·独立学院的概念	第20-21页
·独立学院教学质量的含义	第21-22页
·独立学院教学质量监控的含义	第22-23页
·教学质量监控的含义	第22-23页
·独立学院教学质量监控的含义	第23页
·独立学院教学的特殊性	第23-25页
·独立学院学生的特殊性	第23-24页
·独立学院教学目标的特殊性	第24-25页
·独立学院教学构成的特殊性	第25页
·独立学院教学质量的影响因素	第25-29页
·教学条件	第26-27页
·教学过程	第27-28页
·教学环境	第28-29页
·独立学院教学质量监控机制的理解	第29-32页
·独立学院教学质量监控机制的基本模式	第29-30页
·独立学院教学质量监控机制的技术特点	第30-32页
第三章 独立学院教学质量监控机制的构建思路	第32-43页
·构建教学质量监控机制的基本理念	第32-34页
·以全面质量管理理论作为指导理论	第32-33页
·以独立学院校园网络作为技术平台	第33-34页
·构建教学质量监控机制的指导理论	第34-37页
·全面质量管理的概念和内涵	第34页
·全面质量管理的主要思想	第34-35页
·全面质量管理的经典理论	第35-36页
·全面质量管理理论对教学质量监控的指导作用	第36-37页
·构建教学质量监控机制的主要目标	第37-39页
·促进独立学院教学质量的全面提高	第37-38页
·促进独立学院学生的全面发展	第38-39页
·实现独立学院教学质量监控的规范管理	第39页
·构建教学质量监控机制的基本原则	第39-40页
·可行性原则	第39-40页
·指向性原则	第40页
·可测性原则	第40页
·全员性原则	第40页
·构建教学质量监控机制的主要策略	第40-43页
·加强独立学院全体成员的质量意识	第41页
·完善教学质量监控机构，健全相应的规章制度	第41页
·加强对教学质量监控专业人员的配置和培训工作	第41页
·发挥学生的主观能动性，引导学生参与教学质量监控	第41页
·加大奖惩措施，提高监控质量	第41-42页
·实现教学质量监控的信息化	第42-43页
第四章 独立学院教学质量监控机制的构建方法	第43-66页
·独立学院教学质量监控机制的框架	第43-44页
·独立学院教学质量内部监控的构成机制	第44-53页
·教学行政监控子系统	第45-47页
·教学督导监控子系统	第47-49页
·教学评价监控子系统	第49-51页
·教学信息监控子系统	第51-53页
·独立学院教学质量内部监控的运行机制	第53-58页
·竞争机制	第54-56页
·激励机制	第56-57页
·约束机制	第57-58页
·独立学院教学质量监控的技术支持	第58-64页
·独立学院教学质量监控的主要技术形式	第58-60页
·电子档案袋在教学质量监控中的运用	第60-61页
·网上评教系统在教学质量监控中的运用	第61-62页
·基于Web 技术的独立学院教学质量信息反馈	第62-63页
·实时监控技术在教学质量监控过程中的应用	第63-64页
·独立学院教学质量的外部监控机制	第64-66页
第五章 独立学院教学质量监控机制的构建个案	第66-76页
·历山学院教学质量监控机制的构成	第66-67页
·历山学院教学质量监控机制的运行	第67-72页
·教学督导制度	第67-69页
·教学检查制度	第69-70页
·教学信息反馈制度	第70-71页
·教学工作状态评价制度	第71页
·激励与约束机制	第71-72页
·历山学院教学质量监控的技术形式	第72页
·历山学院教学质量监控机制的评价	第72-74页
·历山学院教学质量监控机制的建议	第74-76页
·确立正确的独立学院办学定位	第74页
·确定合适的监控指标体系	第74-75页
·加强信息技术对监控的支持	第75页
·建立健全各项规章制度	第75-76页
第六章 结语	第76-78页
·研究成果	第76页
·主要创新	第76-77页
·未来工作	第77-78页
注释	第78-80页
参考文献	第80-82页
附录	第82-84页
攻读硕士学位期间发表的学术论著	第84-85页
致谢	第85页