论旋律记忆力及其培养
| 中文摘要 | 第1页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 旋律记忆力的一般特性 | 第7-19页 |
| 第一节 旋律记忆力的基本特性 | 第7-12页 |
| 一、音乐能力 | 第7-9页 |
| 二、音乐记忆力与音乐记忆 | 第9-11页 |
| 三、音乐记忆力的特殊性 | 第11页 |
| 四、旋律记忆力 | 第11-12页 |
| 第二节 旋律记忆的心理特性 | 第12-19页 |
| 一、旋律的瞬时记忆 | 第13-14页 |
| 二、旋律的短时记忆 | 第14-18页 |
| 三、旋律的长时记忆 | 第18-19页 |
| 第二章 旋律记忆力培养的规律 | 第19-24页 |
| 一、遵循音乐记忆力的发展规律 | 第19-22页 |
| 二、遵循记忆规律 | 第22-23页 |
| 三、遵循能力发展的规律 | 第23-24页 |
| 第三章 旋律记忆力的培养方法 | 第24-43页 |
| 第一节 教学思路 | 第24-33页 |
| 一、选择教学内容 | 第24-29页 |
| 二、建立学生的自信心 | 第29-30页 |
| 三、提高学生的注意力 | 第30-32页 |
| 四、引导学生复习 | 第32-33页 |
| 第二节 记忆旋律的具体方法 | 第33-43页 |
| 一、线条记忆法 | 第34-35页 |
| 二、特征联想法 | 第35-37页 |
| 三、线索记忆法 | 第37-39页 |
| 四、改错记忆法 | 第39-40页 |
| 五、协同记忆法 | 第40-42页 |
| 六、印象记忆法 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
